小班数学活动：香香的糖果

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1、小班数学活动：香香的糖果----双流县九江幼儿园周莉设计思路：数来源于生活，运用于生活，感知5以内的数量这个内容，符合幼儿园年龄特点和已有的生活经验。是对幼儿在日常生活中积累的一些零散的无意识数量感知的再现。我尝试用游戏贯穿的形式，将感知5以内的数量作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索学习。活动目标：1、感知5以内的数量，能按数取物。2、能在游戏中初步尝试对数概念的实际运用，学习手口一致有序的点数5以内的物品，并说出总数。3、通过数糖、夹糖、喂糖、送糖的情境游戏，体验计数活动的乐趣。活动准

2、备：1、知识经验的准备：有点数4以内数量物的基础2、物质准备：每组幼儿两个篮子（一个篮子内30颗糖果，另一个篮子内喂5个瓶子娃娃，瓶子娃娃贴上圆点数字卡）教师：9个篮子、数字卡若干、大黑板一个、扮演“糖果姐姐”活动过程：一、导入：出示糖果，调动幼儿的兴趣宝贝们好，今天糖果姐姐给我们带来了很多糖果闻一闻，香不香?你们喜欢糖吗?好，那我们今天就来和糖果一起做游戏。如果你们表现得很棒，那么我就会把糖果屋里的糖果送给你们，好不好？二、游戏：“猜糖“：复习手口一致点数4以内的物品。1、看看我的手里有糖吗?(没

3、有)请你闭上眼睛，我要变魔术了。2、好，请睁开眼睛，我已经把糖果变到我的手里了，请你猜一猜，我的手里有几颗糖？4、看看到底有几颗糖？老师一边贴，一边数。5、请你们从篮子里取出和我的数量一样多的糖，取一颗，数一颗，开始！6、你们真棒！请把糖放回篮子里。7、游戏重复一次。三、游戏：“夹糖”：学习有序点数5以内的数，并说出结果，初步建立数物之间的联系。师：下面我们来玩“夹糖”游戏。把你们的这两个手指头拿出来变成小夹子，另外一只手变成小盘子。（1）教师说，幼儿夹（2）按时间夹糖果师：我说“123开始”你们就

4、把糖一颗颗夹到桌子上，我说“停”，你们就停，然后数一数你夹了几颗糖?准备好了吗?好，开始------停!提问：数数你夹了几颗糖？(幼儿点数，并讲述结果“我夹了X颗糖。)你是怎么数的？教师小结：一个接着一个数，不重复不漏数提问：谁也夹了X颗糖?看看旁边的小朋友，他的糖和你一样多吗?3、再玩一次夹糖游戏。四、游戏：“喂糖”，初步练习对数概念的运用。1、玩“喂糖”游戏：请你们看看这是……？看看瓶子宝宝的身上有什么？数一数有多上个？2、等一下请小朋友来喂糖，先数数自己的瓶子宝宝身上有几个圆点，然后往瓶子宝宝

5、嘴里喂和圆点一样多的糖，听清楚了吗?3、喂糖比赛现在开始，看谁喂得最正确。4、老师观察指导。5、教师小结：一边数一边喂，不重复不漏数五、游戏：送糖、品糖，体验操作的成功和计数活动的快乐。1、请幼儿检查糖喂得是否正确，再次点数5以内的数量。2、幼儿送糖。师：糖都喂好了，你们的篮子里还剩下几颗糖果？现在，请你们分享这些糖吧！也可以把你们手中的糖果送给客人老师，给他们分享。