教学工作例会会议纪要.pdf

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1、教学工作例会会议纪要（2007年3月）攀枝花学院教务处2007年3月15日攀枝花学院2007年3月教学工作例会纪要2007年3月教学工作例会于3月14日在办公楼五楼会议室召开。伍维根副校长，教务处，各教学单位行政主要负责人、分管教学工作负责人和教学科研科科长参加了会议，办公室副主任唐锐列席了会议。会议由教务处钟玉泉处长主持，袁瑛同志记录。现纪要如下：一、会议要求做好2007年新增学士学位授予专业审核工作等事宜会议强调，各教学单位须认真仔细填写2007年申请列为授予学士学位专业简况表和今年预审专业的简况表，于2007年4月5日前报送教务处学位管理科。会议决定教务

2、处安排人员到各教学单位对上学期期末试卷的清理情况进行抽查，请各教学单位做好准备工作。二、会议布置了本学期主要教学工作（一）关于师资队伍建设1、充分利用现有资源，采取外聘、返聘和主讲教师与助教一起上课的形式来提高上课教师中符合主讲教师资格的比例。同时，教学单位需注意排课的合理性，履行好外聘、返聘教师的相关手续、严格检查其授课材料。2、各教学单位统计本单位的专、兼职教授、副教授人员，及时清理教授、副1/6教授为本科生授课情况；采取措施，保证本单位所有专、兼职教授、副教授在06-07学年至少要为本科生讲授一门课程。3、采取有力措施，提高教学水平。(1)进一步完善规章

3、制度。教学研究与管理室须按照学校的有关规定，制定详细的工作计划（工作计划具体到每周），开展观摩课、示范课、课件制作、教学基本能力培训、教学内容的研讨、教学方法和手段的改进等各种教学研究活动，提高参赛教师的教学水平；教学单位制定详细的工作计划，开展旨在提高教师教学水平的活动，加强对教学研究与管理室活动的检查、督导；学校组织各项活动以促进教学水平的提高，同时加强对教学单位、教学研究与管理室的检查、督导和评估。(2)鼓励科学研究，以科研促进教学。注意做好对科研促进教学方式改革、科研促进学生研究能力和实践创新能力提高的支撑材料和成果的收集、整理工作。（二）专业建设与教

4、学改革1、加强重点学科建设，为学校的专业建设提供强有力的支撑。各校级重点学科建设项目负责人制定具体的建设工作计划（包括研究的内容、研究的人员、达到的目标以及各项研究内容完成的时间），总结本学科建设对所覆盖专业的支撑作用,并要提供具体的支撑材料，4月5日前完成。教务处对重点学科建设严格管理，加强检查、督导，并建立奖惩激励机制，促进专业建设正常开展，保证各项任务按时完成。2、优化专业结构，提升学校专业建设水平。(1)品牌专业立项建设的负责人要制定详细的建设工作计划（包括研究的内容、研究的人员、达到的目标以及各项内容完成的时间），4月7日前完成并交教务处审核。教务处

5、对品牌专业建设严格管理，加强检查、督导，并建立奖惩激励机制，促进专业建设正常开展，保证各项任务按时完成。从5月开始，每两个月抽查一次，抽查的结果与经费的资助和各项考核挂钩。(2)学校组织实施专业评估，特别是新办专业的评估。6月完成。(3)制定2007级人才培养方案的原则性意见，编制2007级人才培养方案。82/6月完成。会议建议教学单位可请高年级学生共同研究专业课程设置问题；强调教学单位在制定教学计划时务必注意其可行性，及时与教务处沟通。3、课程建设是人才培养模式改革的主要支撑点，是落实学校质量立校的重要内容。会议要求：(1)围绕应用型创业人才的培养目标开展教

6、学内容和课程体系的研究；各教学单位制定教研活动计划，并严格按照计划实施，学校组织人员抽查。(2)加强网络课堂的建设。学校的精品课程、高等数学、工程数学、各本科专业教学研究与管理室至少一门课程达到网络教学的要求（教学大纲、教学内容、教辅资料、习题、自主测试题等内容）都应上网，为学生自主学习服务。(3)加强课程建设，创建学校的精品课程。精品课程建设的内容包括教学内容、教学方法和手段、教材、教案、习题、实验指导、课件、试题库建设等。精品课程立项建设的负责人要制定详细的建设工作计划（包括研究的内容，研究的人员，达到的目标，各项研究内容完成的时间）；各教学单位对被选精品

7、课程进行复核，给出结论；每个建设项目必须组织开题报告会，分以下6个组进行：机电工程学院与土木工程学院；生物与化学工程学院、材料工程系与医学院；经济与管理学院与人文社科学院；外国语学院与艺术学院；计算机学院与电气信息工程学院；工程技术学院等6个组。4、加强教材建设，规范教材选用，鼓励教师编写特色教材。会议要求：(1)教学单位分别统计近三年本科文法经管类、艺术类、医学类、理工类教材的使用情况，各个专业的使用情况，特别是重点学科建设、品牌专业建设的教材建设情况。(2)通过教学管理综合系统组织学生进行教材评估，并将学生评估教材的结果反馈给各教学单位；各教学单位教材根据

8、学生对教材的评估意见，调整教材的征订计