欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:5910114
大小:39.50 KB
页数:16页
时间:2017-12-28
《中学留守学生工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中学留守学生工作总结第一篇:朝天职业中学留守学生工作总结朝天职业中学留守学生工作总结我校现有在校学生400多人,本学期统计留守生88人,所占比例较大。这些“留守”的孩子,生活上缺乏关照,精神上缺乏关怀,学习上缺乏管理。同时,由于职业学校的特殊性,加之“留守学生”队伍日益增大。因此,留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能不引起社会的关注,学校的重视。开学来,我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了一些探索:一、建立档案,加强对留守学生的管理首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:学
2、生方面(姓名、性别、出生年月、联系电话等),监护人方面(姓名、联系电话),家长方面(姓名、务工地址、联系电话)。建立中学留守学生工作总结第一篇:朝天职业中学留守学生工作总结朝天职业中学留守学生工作总结我校现有在校学生400多人,本学期统计留守生88人,所占比例较大。这些“留守”的孩子,生活上缺乏关照,精神上缺乏关怀,学习上缺乏管理。同时,由于职业学校的特殊性,加之“留守学生”队伍日益增大。因此,留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能不引起社会的关注,学校的重视。开学来,我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了一些探索:一、建立档案,加强对留守学生
3、的管理首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:学生方面(姓名、性别、出生年月、联系电话等),监护人方面(姓名、联系电话),家长方面(姓名、务工地址、联系电话)。建立中学留守学生工作总结第一篇:朝天职业中学留守学生工作总结朝天职业中学留守学生工作总结我校现有在校学生400多人,本学期统计留守生88人,所占比例较大。这些“留守”的孩子,生活上缺乏关照,精神上缺乏关怀,学习上缺乏管理。同时,由于职业学校的特殊性,加之“留守学生”队伍日益增大。因此,留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能
4、不引起社会的关注,学校的重视。开学来,我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了一些探索:一、建立档案,加强对留守学生的管理首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:学生方面(姓名、性别、出生年月、联系电话等),监护人方面(姓名、联系电话),家长方面(姓名、务工地址、联系电话)。建立中学留守学生工作总结第一篇:朝天职业中学留守学生工作总结朝天职业中学留守学生工作总结我校现有在校学生400多人,本学期统计留守生88人,所占比例较大。这些“留守”的孩子,生活上缺乏关照,精神上缺乏关怀,学习上缺乏管理。同时
5、,由于职业学校的特殊性,加之“留守学生”队伍日益增大。因此,留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能不引起社会的关注,学校的重视。开学来,我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了一些探索:一、建立档案,加强对留守学生的管理首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:学生方面(姓名、性别、出生年月、联系电话等),监护人方面(姓名、联系电话),家长方面(姓名、务工地址、联系电话)。建立中学留守学生工作总结第一篇:朝天职业中学留守学生工作总结朝天职业中学留守学生工作总结我校现有在校学生400
6、多人,本学期统计留守生88人,所占比例较大。这些“留守”的孩子,生活上缺乏关照,精神上缺乏关怀,学习上缺乏管理。同时,由于职业学校的特殊性,加之“留守学生”队伍日益增大。因此,留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能不引起社会的关注,学校的重视。开学来,我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了一些探索:一、建立档案,加强对留守学生的管理首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:学生方面(姓名、性别、出生年月、联系电话等),监护人方面(姓名、联系电话),家长方面(姓名、务工地址、联系电
7、话)。建立中学留守学生工作总结第一篇:朝天职业中学留守学生工作总结朝天职业中学留守学生工作总结我校现有在校学生400多人,本学期统计留守生88人,所占比例较大。这些“留守”的孩子,生活上缺乏关照,精神上缺乏关怀,学习上缺乏管理。同时,由于职业学校的特殊性,加之“留守学生”队伍日益增大。因此,留守学生易出现学习、生活、心理和品行等方面的问题。这不能不引起社会的关注,学校的重视。开学来,我校在加强留守学生思想教育与管理方面做了一些探索:一、建立档案,加强对留守学生的管理首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况
8、。包括:学
此文档下载收益归作者所有