2012年春季学期护理学基础期末试卷.doc

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1、2012年1—16班护理、助产专业春季学期《护理学基础>期末试卷班级——姓名——学号——得分——单项选择题：每题选一个正确答案，在答题卡上将相应的字母涂黑（1分/题，共100分）A1型题1世界上第一所护士学校创办于（）A.1854年B.1856年C.1860年D.1858年E.1880年2、功能制护理的特点（）A、护士责任明确B、能发挥各级护士的作用C、护士责任8小时在岗，24小时负责D、节省人力，易于组织管理E、以护理程序为框架3、下列不是护理学发展所经历的阶段是（）A、以清洁卫生为中心B、以疾病护理为中心C、

2、以病人护理为中心D、以人的健康为中心E、以人的需要为中心4、护士的专业素质主要体现在（）A专业、外语的成绩好B与护士长、同事的关系好C熟练的技术操作和解决实际问题的能力D优良的个性和意志品性E遵守纪律，服从领导的安排。5、沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A.沉默B.倾听C.微笑D.抚摸E.提问6、在新的医学模式下，对健康的认识包括（）A、健康是身体、心理、社会适应力都处于良好的状态，这个状态在一个阶段里是静止不动的B、健康是指机体各系统内、各系统间机体与外环境的平衡C、没有疾病就是健康D、健康和疾病

3、是一个连续的过程E、健康与疾病有明显的分界7、有关人的概念下列描述正确的是（）A、人是个闭合系统B、人是护理实践核心C、人应对他人健康负责D、人由生理心理两方面构成E、不同阶段人有基本相同的需要8、关于需要层次论下列哪种说法是正确的（）A、人需要的从低到高有一定层次性,这是绝对固定的B、通常是在一个层次的需要被满足之后，更高一层次的需要才出现，并逐渐明显。C、同一时期个体可存在多种需要,人的行为由这些需要综合决定D、当较高层次需要发展后,低层次需要对人的行为影响就消失了E、层次越低的需要，满足的方式越有差异9、对

4、于昏迷的病人使用奥伦的哪个护理系统（）A、主动-被动系统B、完全补偿系统C、部分补偿系统D、共同参与系统E、支持-教育系统10、下列操作错误的是（）A、污染器械分类消毒后洗刷B、用过的针头放在利器盒内集中处理C、用留置针取代刚针D、双手回套针头帽E、操作完毕用流水洗手11、护理程序的结构最基本的理论框架是（）A、系统论B、方法论C、信息交流论D、解决问题论E、基本需要论12、下列哪项护理诊断不妥（）A、皮肤完整性受损，与长期卧床有关B、眼球突出，与甲亢有关C、焦虑，与疾病诊断不清有关D、便秘，与生活方式改变有关E

5、、有窒息的危险，与昏迷有关13、PES公式中的E指的是（）A、分类B、诊断名称C、临床表现D、相关因素E、实验室检查14、下列护理目标陈述正确的是（）A、病人的免疫能力增强B、病人了解糖尿病饮食的知识C、护士教会病人注射胰岛素的正确方法D、病人学会测尿糖E、病人的糖尿病彻底痊愈15、护理程序的基础是（）A、护理评估B、护理诊断C、护理计划D、护理措施E、护理评价16、以下关于各种铺床法的说法正确的是（）A、备用床用来供新病人使用B、麻醉床可保持床铺不受血液和呕吐物污染C、备用床主要供暂离床病人使用D、暂空床主要准

6、备接受新入院病人E、病人床单位的设备和管理应以美观为前提17.以下不属于门诊护理工作的是A．健康教育B．办理入院登记，建立病案C．预检分D．安排候诊与就诊E．治疗18．以下对抢救工作的描述不正确的是（）A．抢救物品的管理必须做到“五定”B．凡口头医嘱应复述一遍无误后方可执行C．抢救过程必须争分夺秒D．抢救结束后护士及时写医嘱并记录E．作好抢救记录和查对工作19．下列各项叙述正确的是（）A．室温过高，病人会感到烦躁B．室温过低，肌肉放松C．室内湿度过高，机体水分蒸发快D．室内湿度过低，机体水分蒸发慢E．以上都不正确

7、20、床上铺橡胶单，其上端距床头应为（）A、35—40cmB、40—45cmC、45—50cmD、50—55cmE、55—60cm21．麻醉护理盘内不需准备的用物是()A．张口器B．压舌板C．吸痰管D．吸水管E．牙垫22．住院处办理入院手续的根据是（）A、单位介绍信B、转院证明C、门诊病历D、住院证E、社保证明23．休克病人入病室后护士首先应（）A、填写各种卡片B、通知医生、配合抢救、测量生命体征C、询问病史,评估发病过程D、通知营养室,准备膳食E、介绍病室病友24、入院时间应用红笔竖写在当日体温单相应时间（）A

8、、40—42℃，之间B、40—41℃，之间C、39—40℃，之间D、39—41℃，之间E、39—42℃，之间25、两人搬运病人的正确方法是（）A、甲托背部、乙托臀B、甲托头、肩部，乙托臀C、甲托颈、腰部，乙托小腿和大腿D、甲托头、背部，乙托臀和小腿E、甲托颈、肩、腰部，乙托臀、腘窝处26、截石位适于下列哪种情况（）A、产妇分娩B、脊柱手术C、心包积液D、灌肠E、休克病人2