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时间:2020-09-14
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1、2008年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)1.从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加人双缩脉试剂出现紫色;若加人斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色。该成分是A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋解析:本题考查细胞膜的成分及物质鉴定方面的知识。用双缩脉试剂处理该成分出现紫色反应,说明该成分含蛋白质;加人斐林试剂或班氏试剂并加热出现砖红色沉淀,说明该成分含还原糖。综上分析,该成分同时含蛋白质和糖类,所以为糖蛋白。答案:C2.已知分泌蛋白的新生肤链上有一段可以引导其进人内质网的特殊序列(图中P肤段)。若P肤段功能缺失,
2、则该蛋白A.无法继续合成B.可以进人高尔基体C.可以被加工成熟D.无法被分泌到细胞外解析:本题以分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程为背景,考查了考生把握所学知识的要点和知识之间内在联系的能力以及获取信息的能力。分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程是:氨基酸在核糖体上脱水缩合成多肽,经过内质网加工并运输到高尔基体,经过高尔基体的进一步加工再运输到细胞膜,最后分泌到细胞外。题中给出“P肽段的功能是将多肽引入内质网",所以当P肽段功能缺失后,多肽无法进人内质网,也就无法完成后面的加工、运输和分泌过程,所以答案选D。答案:D
3、3.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤解析:本题考查了人体体温调节方面的知识。当环境温度降低时,体温调节中枢受到刺激而兴奋性增强,从而引起机体的适应性反应:散热量降低(如皮肤血管收缩),产热量增加(如打寒战、甲状腺激素分泌量增加等),所以体温依然能保持正常。答案:D4.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分
4、化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B.分化的体细胞丢失了某些基因C.二者功能有差异,但形态没有差异D.二者基因组相同,且表达的基因相同解析:本题将科技发展新信息与细胞分化知识揉合在一起,考查了获取并处理新信息的能力。细胞分化过程中不会丢失基因,所以B错;已分化的体细胞转化成类胚胎干细胞,类似于植物细胞培养过程中的脱分化,脱分化前后的细胞形态和功能都会发生改变,所以C错;造成细胞形态、功能不同的原因是细胞内基因选择性表达的结果,所以D错。答案:A5.下列与生物进化相关的叙述,正确的
5、是A.进化总是由突变引起的B.进化时基因频率总是变化的C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的是个体而不是群体解析:进化的原材料由突变和基因重组提供,然后通过自然选择的作用,使得基因频率发生定向的改变,所以A错;有利变异能适应环境,而不利变异则被环境所淘汰,所以C错;进化的基本单位不是个体而是种群,所以D错。答案:B6.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是A.来自G1期细胞的染色质开始复制B.融合细胞DNA含量是Gl期细胞
6、的2倍C,来自Gl期细胞的染色质开始凝集D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转解析:解答本题的关键是理解题中所提到的物质的作用:促进染色质凝集成染色体,该物质存在于分裂期的细胞中,所以,将处于分裂期的细胞和处于G1期的细胞融合后,处于Gl期的染色质就会受到该物质的影响凝集成染色体。答案:C7.右图所示为叶绿体色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上A.生物膜为叶绿体内膜B.可完成光合作用的全过程C.发生的能量转换是:光能→电能→化学能D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动解析:本题综合考查了光合作用的结构基础和过程
7、方面的知识。从图中所含有的色素以及发生的过程可以判断,该膜是类囊体膜,是光反应的场所。发生的物质变化过程是水的光解和ATP的合成;发生的能量变化过程是:光能→电能→化学能;该过程产生的ATP只用于还原C3,而不能用于其他生理活动。答案:C8.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变解析:本题以生长素的作用为背景,考查了
8、处理、运用新信息的能力。本题提到的“花发育异常”有两个原因:P基因突变和生长素的极性运输受到阻碍。从生长素不能进行极性运输这一因素看,花的发育和生长素的作用及其极性运输有关。由此可以推断P基因突变可能导致生长素不能形成或不能正常发挥其作用,也可能是该基因突变后导致生长素不能进行极性运输。但不可能是生长素极性运输抑制剂导致P基因发生
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