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1、山东大学授课教案课程名称：操作系统课程设计本次授课内容：Nachos系统综述教学日期：10-9/20授课教师姓名：张鸿烈职称：高级实验师授课对象：本科授课时数：2教材名称及版本：NachosStudyv3.4授课方式：讲课本单元或章节的教学目的与要求：目的：让学生了解Nachos系统在操作系统内核实验教学中的作用和地位,如何利用Nachos系统培养和启发开发系统软件的能力要求：说明Nachos系统概貌，如何安装Nachosx系统,如何配置Nachos系统的开发和运行环境。授课主要内容及学时分配讲授Nachos系统的主要
2、作用和功能。（0.4学时）讲授Nachos系统的实验环境、安装方法和系统结构。（0.4学时）讲授Nachos系统的开发过程。Makefile文件的设计和管理方法。（0.4学时）讲授Nachos系统内核跟踪和调试的方法。（0.4学时）安排本节实验内容（0.4学时）重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）重点：Nachos系统的安装和系统结构。要求:掌握。难点：Makefile文件的设计和管理。要求:了解。主要外语词汇NachosOperatingSystemtarC++emacsgdbmakeMakefile辅
3、助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等）板书、示教,多媒体课件复习思考题1.Whatisthepurposeofystemprogram?2.WhatismainadvantageofNachos?3.HowdoesMakefileinNachos?参考教材（资料）Silberschatz,A.,Galvin,P.,andGagne,G.,”OperatingSystemConcepts”,6thEdition.Chapter1,2,3Silberschatz,A.,Galvin,P.,andGagne,G.
4、,”AppledOperatingSystemConcepts”.Chapter1,2,3山东大学授课教案课程名称：操作系统课程设计本次授课内容：线程的创建与管理教学日期：10-9/27授课教师姓名：张鸿烈职称：高级实验师授课对象：本科授课时数：2教材名称及版本：NachosStudyv3.4授课方式：讲课本单元或章节的教学目的与要求：目的：让学生了解操作系统内核中对线程的基本管理技术，培养学生编制、开发和改进内核级线程管理机制的技能，启发学生对内核线程管理机制的创新思路。要求：说明操作系统内核中进线程的基本管理机制，
5、并说明如何进行内核线程的实验和开发。让学生实现一个按优先数策略调度线程的Nachos操作系统新内核。授课主要内容及学时分配讲授操作系统内核中线程的创建/撤销。（0.4学时）讲授操作系统内核中线程的并发控制。（0.4学时）讲授操作系统内核中线程的调度。（0.4学时）讲授操作系统内核中线程上下文切换的实现过程。（0.4学时）安排本节实验内容（0.4学时）重点、难点及对学生的要求（掌握、熟悉、了解、自学）重点：操作系统内核中线程的并发控制和调度.。要求:掌握。难点：线程上下文切换的实现过程。要求:熟悉。主要外语词汇Threa
6、dConcurrentScheduleSwitch辅助教学情况（多媒体课件、板书、绘图、标本、示教等）板书、示教复习思考题1.AreNachosthreadskernelthreadsoruserthreads,ifNachosrunsonarawhardwareorNachosrunsonaUNIXsystem?2.SupposethatthreadAcallsfunctionRun(Thread*nextThread)andnextThreadpointstothreadB.Withinthethisfunctio
7、n,theassemblyfunctionSWITCH(oldThread,nextThread);(aFromthemachine’spointofview,whatthreaddoesthisfunctioncallreturnto?(bFromtheviewpointofthreadA,whenandhowdoesthisfunctioncallreturn?参考教材（资料）Silberschatz,A.,Galvin,P.,andGagne,G.,”OperatingSystemConcepts”,6thEdi
8、tion.Chapter4,5,6Silberschatz,A.,Galvin,P.,andGagne,G.,”AppledOperatingSystemConcepts”.Chapter4,5,6山东大学授课教案课程名称：操作系统课程设计本次授课内容：线程间的同步机制教学日期：10-10/11授课教师姓名：张鸿烈职称：高级实验师
