学万方科技学院数电试卷.doc

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1、专业班级：姓名：学号：…………………………密………………………………封………………………………线…………………………河南理工大学万方科技学院2009-2010学年第2学期专业班级：姓名：学号：…………………………密………………………………封………………………………线…………………………《数字电子技术基础》试卷（A卷）考试方式：闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70%（本题10分）一、填空题，每题1分。1．(16.34)10=()2=()8。（保留4位小数）2．逻辑函数。3．三态门输出的三种状态分别为、和。4．主从JK触发器的特性方程为。5．用8个触发器可以存储位二进制数。6．单稳态触发

2、器有和态。（本题30分）二、选择题。每题3分。（选择一个正确的答案填入括号内）1．下列几种TTL电路中，输出端可实现线与功能的电路是（）。A、或非门B、与非门C、异或门D、OC门2．对CMOS与非门电路，其多余输入端正确处理的方法是（）。A、通过大电阻接地（）B、悬空C、通过小电阻接地（）D、通过电阻接+VCC。3．图1所示电路为由555定时器构成的（）。A、施密特触发器B、单稳态触发器C、多谐振荡器D、T触发器4．请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路（）。A、计数器B、触发器C、寄存器D、译码器5．欲使一路数据分配到多路装置应选用带使能端的（）。A、编码器B、选择器C、译码器D、比较器

3、6．米利型时序电路的输出（）。A、只与输入有关B、只与电路当前状态有关C、与输入和当前状态均有关D、与输入和当前状态均无关7．用4级触发器组成十进制计数器，其无效状态个数为（）。A、不能确定B、10个C、8个D、6个8．只读存储器ROM的功能是（）。A、只能读出存储器的内容，且掉电后仍保持B、只能将信息写入存储器C、可以随机读出或存入信息D、只能读出存储器的内容，且掉电后信息全丢失9．为产生周期性矩形波，应当选用（）。A、施密特触发器B、单稳态电路C、多谐振荡器D、译码器10．ADC的功能是（）。A、把模拟信号转换为数字信号B、把数字信号转换为模拟信号C、把二进制转换为十进制D、把格雷

4、码转换为二进制（本题10分）三、逻辑函数化简。1、用代数法化简为最简与或式（4分）2、用卡诺图法化简为最简与或式（6分）（本题10分）四、电路如图所示。1．写出驱动、状态、输出方程；2.画出其状态转换图；2．说明电路的逻辑功能并判断能否自启动。（本题10分）五、分析下图的逻辑功能，写出输出的逻辑表达式，列出真值表，说明电路的逻辑功能。（本题10分）六、试画出题图电路在时钟脉冲CP、输入信号A作用下，Q1、Q2和X的输出波形，并说明电路的逻辑功能。设触发器的初始状态均为0。得分（本题10分）七、设计一个用与非门实现的交通控制信号灯的检测电路，如果交通灯的控制电路失灵，就可能出现信号灯的无

5、效组合。检测电路要能检测出任何无效组合，并能向维修队发出告警信号。有效组合如图所示。得分0保持×××××0×11保持××××××011计数××××1111d0d1d2d3d0d1d2d3××0100000××××××××0COQ0Q1Q2Q3D0D1D2D3CPCTTCTPLDCR输出输入CT74LS161的功能表CO＝Q3Q2Q1Q0（本题10分）八、试利用二进制计数器CT74LS161构成七进制计数器（允许使用适当的门电路）。要求写出设计过程，列出状态转换表。数电重点数制之间的转换（十进制与二进制）---理解；二进制代码（二--十进制码，后面设计电路时有涉及）---了解；基本逻辑运

6、算（与，或，非，与非，或非，异或，同或的表示方法---真值表，逻辑符号，逻辑表达式）---了解；简单的逻辑运算与化简（牢记基本公式，熟练卡洛图化简）---掌握；基本的几种逻辑门特性（反相器，三态门，传输门等）---了解；组合逻辑电路中重在分析，但基本是在几种电路模型中，这就要求熟练分析以下几种电路元件和组合电路：编码器，译码器，数据选择器，数值比较器，算术运算电路。熟练掌握几种锁存器的逻辑表达式（D锁存器，JK锁存器，T锁存器，SR锁存器），后面设计电路会用到。时序电路较为复杂，分为同步与异步时序电路，但只要明白方法也不难，熟练掌握电路设计的一般步骤（此处多考验以前知识的积累），再熟练

7、掌握移位寄存器和计数器的原理就行。脉冲波形的产生与转换多考施密特，这里会结合电路中的RC的充放电知识，555定时器的组合电路多练一下（555组成施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器）