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时间:2020-09-14
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1、第一单元区域地理环境与人类活动第三节区域发展阶段与人类活动主备课人:吴芸【教学内容分析及教学准备】Ø教学内容分析《课程标准》以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。《江苏教学要求》运用案例,说明不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式产生的不同影响。通过案例分析,理解在不同的历史发展阶段应如何协调人地关系,实现区域可持续发展,树立可持续发展的观念。《09江苏考试说明》(高考)不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。Ø重点与难点分析:区域发展不同阶段地理环境与人类生产和生活的
2、关系1、初期阶段初期阶段是指区域早期发展阶段。这个阶段,往往是由某一种自然资源的开发利用,吸引某产业或企业,形成了个别经济增长点或个别城镇,在空间上呈点状分布。特点区域内城镇很少,空间结构比较单一。人地关系地理环境对人类活动的制约因素较少,人类对环境的影响比较微弱,区域内部人地关系基本协调。2、成长阶段成长阶段是指区域发展的中期阶段和成熟阶段。在这个阶段,初期阶段的个别经济增长点或个别城镇向周边不断扩展,形成由点到线到面的发展局面,出现工业带或城市群。特点资源开发的规模越来越大,城市和工业区迅速向外扩展,区域
3、内部产业结构和空间结构渐趋复杂,呈现由点到面的发展局面,产业由集聚走向扩散。人地关系开始出现明显的不协调。主要问题资源面临枯竭,发展空间受到制约,环境污染加重,环境受到明显破坏。3、转型阶段转型阶段即区域发展的后期阶段,随着本地区资源枯竭、环境污染加重、地价上涨以及劳动力价格提高等,区域原先存在的优势丧失殆尽,本区域原先具有的集聚因素的集聚能力减弱,导致区域经济呈现衰败、萎缩状态。特点区域原有优势逐渐丧失,经济增长缓慢甚至停滞,产品市场竞争力下降,效益降低。区域经济整体呈现衰败、萎缩状态。人地关系人地关系矛盾
4、加剧主要问题出现高失业率、人口减少等严重的社会问题。发展要求调整区域产业结构,寻求新的发展空间4、再生阶段区域发展的再生阶段是指区域发展由衰退走向复苏的阶段。特点“对症下药”使区域产生新的增长活动,促使区域经济复苏。区域发展寻找新的发展空间,改变区域产业结构。如运用新技术,改造传统工业部门,减少无增长潜力的产业部门,大力发展增长潜力大、效益好的新兴工业部门,发展高新技术产业等措施大力治理污染,改善地区投资环境人地关系逐渐由紧张走向协调Ø教学准备【教学内容】Ø自主学习:一、初期阶段1、特点:区域内往往城镇很少,
5、空间结构比较简单。2、人地关系:基本协调。二、成长阶段1、特点:①资源开发的规模越来越大②城市和工业区迅速向外扩展③区域内部产业结构和空间结构渐趋复杂④呈现由点到面的发展局面⑤产业由集聚走向扩散2、人地关系:开始出现明显的不协调。3、主要问题:资源面临枯竭、发展空间受到制约、环境污染加重。三、转型阶段1、特点:①区域原有优势逐渐丧失②经济增长缓慢甚至停滞③产品市场竞争力下降,效益降低④区域经济整体呈现衰败、萎缩状态2、人地关系:人地矛盾加剧。3、主要问题:出现高失业率、人口减少等社会问题。4、发展要求:调整区
6、域产业,寻求新的发展。四、再生阶段1、特点:“对阵下药”,促进区域经济复苏。2、措施寻找新的发展空间,改变区域的产业结构大力治理污染,改善地区投资环境3、人地环境:逐渐由紧张走向协调。Ø检测【小组合作探究】1、阅读教材P17图1-3-2,思考美国“五大湖”地区钢铁工业是如何发展起来的?2、阅读教材P19图1-3-4,总结美国20实际70年代至80年代人口迁移的主要特征,并分析五大湖人口外迁的原因。3、阅读教材P20-22活动,思考以下问题:①大庆的区域发展可以分为哪几个阶段?各阶段有什么特点?②对大庆的“二次
7、创业”,你有什么设想和建议?③大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示?【大班学习交流】例1:有关区域发展的初期阶段的叙述,正确的是()A.地理环境对人类活动的制约因素多B.人类对环境的影响较大C.区域内城镇很少,空间结构比较复杂D.区域内人地关系基本协调例2;关于区域发展的成长阶段的叙述,正确的是()A.产业结构日趋复杂,产业由扩散走向集聚B.区域内部人地关系仍然基本协调C.城市和工业区迅速向外扩展,有些区域形成城市群或工业带D.人类对环境的影响比较微弱例3:有关区域发展的转型阶段的叙述,正确
8、的是()A.区域原先具有的集聚效应减弱,区域经挤呈现衰败、萎缩状态B.区域发展面临失业率升高、人口增多等严重的社会问题C.经济增长加快,产品市场竞争力增强D.人地关系已趋缓和例4:美国东北部钢铁工业随着时间的推移发生了区位的转变。19世纪,E是主要的钢铁工业中心,产品主要销往纽约和费城。19世纪末,布法罗、克利夫兰和D城都建有大型钢铁厂,产品主要用于当地的机械制造。20世纪初杜鲁特兴建了大型钢铁厂,
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