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时间：2020-10-29
《《搭石》说课讲课教案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21.搭石欧阳雪2013.11人教版义务教育课程标准实验教科书<语文>四年级上册说学情说教法与学法说教学过程说板书设计说教材三、说教法与学法教法：1.朗读法2.重点词句突破法3.探究法4.多媒体辅助法学法：1.合作交流法2.思考评价法3.读中感悟法4.自主探究法四、说教学流程（一）图片导入，引出“搭石”（二）初读课文，初识“搭石”（三）精读课文，紧走“搭石”（四）拓展延伸，情感深华（五）课堂小结，巩固练习环节一：图片导入，引出“搭石”直奔主题，引导学生质疑课题环节二：初读课文，初识“搭石”思考：1.什么是搭石？2.理解“搭石”的特点及作用。环节
2、三：精读课文，紧走“搭石”引发思考：1、如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（），人们收工就必须（），人们赶集就必（），人们访友就必须（）······一句话，人们来来往往，都必须（）。2、为什么人们会这样协调有序？3、为什么搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感？环节四：拓展延伸，情感深华1.一张小小的邮票，联结着______，也联结着______。2.风筝飞上了高高的天空，带去了______，也带去了______，还带去了______。环节五：课堂小结，巩固练习小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。21、搭石一心为他人着想小路联结画面美
3、情感摆、走搭石心灵美
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