2010年中考生物模拟试题.doc

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1、2008年中考生物模拟试题(一)山东省淄博市沂源县鲁村中学 (考试时间:30分钟 满分50分)一、选择题(本题共12个小题,每小题2分,共计24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、人们常在田间喷洒一定数量的性外激素,控制了蛾碟类害虫的数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的:A、通讯 B、摄食 C、运动 D、产卵2、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成成蛙;(2)在饲养缸中的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙。这两个实验可以证明:A、甲状腺能分泌甲状腺激素 

2、  B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长  D、A和B3、在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是:组织甲为75%,乙为85%;丙为60%;丁为40%,新陈代谢最旺盛的组织是:A、甲   B、乙   C、丙   D、丁4、李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:从早上6点开始,在同一植物的相同位置上,每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片(依次为甲、乙、丙丁)后,同时进行脱色处理后再滴加碘液,颜色(蓝色)最深和最浅的依次是:A、甲丙   B、丙甲   C、乙丁   D、乙甲5、某

3、同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择,若要在同一视野中看到的细胞最多,宜选用的一组镜头是:6、某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验:花盆阳光温度水A向阳20℃充足B暗室30℃充足A、两个花盆应该都放在向阳的地方    B、两个花盆应该都放在暗室里C、两个花盆应该放在同一温度的环境中  D、两个花盆浇的水不应该同样充足7、有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”。其中白胖子是由什么发育成的什么结构?A、受精极核;胚乳 B、受精卵;子叶 C、受精卵;胚 D、胚珠;种子8、卫生检疫部门对猪肉进行检疫,主要

4、是查验猪肉中是否含有猪肉绦虫的:A、成熟节片 B、妊娠节片 C、幼虫 D、成虫9、在大脑皮层神经中枢中,感知右手烧伤和左腿迈开的依次是:①左半球躯体运动中枢    ②左半球躯体感觉中枢 ③右半球躯体运动中枢   ④右半球躯体感觉中枢A、④① B、②③ C、①③ D、③②10、番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉),则黄色番茄植株上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是:A、种子的基因型为Dddd 果皮的颜色为红色黄色B、种子的基因型为Dd果皮的颜色为红色C、种子的基因型为Dddd

5、 果皮的颜色为黄色D、种子的基因型为Dddd 果皮的颜色为红色11、1973年,意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下,一段时间后,发现笼内肉块消失了。下列有关说法错误的是:A、斯巴兰让尼发现了胃液中含有胃蛋白酶 B、本实验的设计巧妙地避开了胃的物理性消化C、本实验结果说明胃也能进行化学性消化D、小笼改为密封的铁盒,实验结果将与本实验完全不同12、1989年,我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中,有这样的鱼卵发育成的鲤鱼,生长速度明显加快了。以上事实说明:A、细胞中的基因有显、隐性之分B、细胞中的基因是成对存在的C、基因位于染色体上 D

6、、生物性状是由基因控制的。二、简答题(26分)1、(7分)请你当一回农业技术员,利用所学的生物学知识解答农民伯伯在农业生产中遇到的问题:(1)张伯伯买了碳酸氢铵、氯化甲、过磷酸钙三种化肥,准备给三种作物施肥,你认为种花生应该施较多的                                     ;(2)早春种花生往往由气温抵和春早,出苗慢,成活率低。你认为采取                          的措施就可以解决上述问题;(3)张伯伯在移栽白菜时,成活率不高,你认为要想提高成活率应采取的措施有                      

7、                 ;(4)张伯伯在给白菜施化肥时,由于一次施肥过多,造成“烧苗”你认为采取的措施是                                       (5)张伯伯经常给农作物锄地松土,但对它的道理说不清楚,你认为这其中的道理是                                                   ;(6)要想使张伯伯家种的棉花,多长果枝,提高产量,应采取的措施是                                            ;(7)西瓜怕重茬,张伯伯将西瓜的芽嫁接到

8、南瓜的茎上,来克服西瓜重茬的问题,你认

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