个人工作总结(学校)(精选多篇)

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1、个人工作总结(学校)(精选多篇)第一篇:个人工作总结——学校工作总结一.从学校人到职业人思维视角上的改变。学生时代关注的是专业所学,对事情的把握上也是人云亦云。工作之后,借助招生办公室这个有力平台,有幸接触到很多学校层面上的东西,比如招生情况、专业建设和学校发展,就会比原来更高一个层次的去认识我们学校。这些思考,是入职以前不曾有过的。在思想方向的问题,由于我在办公室我主要负责招生宣传材料的制作,接触此类工作的初衷,是从视觉上加强材料的美工设计。但由于过多强调设计元素,导致设计出的模板和我们学校的风格相差

2、甚远,做的东西不能用,着实磨合了好长时间。最后转换了一下思维,认真研究了一下我们学校的主要元素,重点研读了我们学校的历史,才能大体把握了我校招生宣传材料的主要设计风格。但是资历有限,对于具体文字和图片上的内容上的把握,还是会有欠缺。所以,光有思维和创造力还不够,还要能够正确的认识学校的大体方向,确保自己的思想方向正确。对于现在比较流行的说法:“视野决定一切”。我现在正尽我所能的,在保证思想方向正确的基础上,拓宽自己的视野。二.个人工作总结(学校)(精选多篇)第一篇:个人工作总结——学校工作总结一.从学校

3、人到职业人思维视角上的改变。学生时代关注的是专业所学,对事情的把握上也是人云亦云。工作之后,借助招生办公室这个有力平台,有幸接触到很多学校层面上的东西,比如招生情况、专业建设和学校发展,就会比原来更高一个层次的去认识我们学校。这些思考,是入职以前不曾有过的。在思想方向的问题,由于我在办公室我主要负责招生宣传材料的制作,接触此类工作的初衷,是从视觉上加强材料的美工设计。但由于过多强调设计元素,导致设计出的模板和我们学校的风格相差甚远,做的东西不能用,着实磨合了好长时间。最后转换了一下思维,认真研究了一下我

4、们学校的主要元素,重点研读了我们学校的历史,才能大体把握了我校招生宣传材料的主要设计风格。但是资历有限,对于具体文字和图片上的内容上的把握,还是会有欠缺。所以,光有思维和创造力还不够,还要能够正确的认识学校的大体方向,确保自己的思想方向正确。对于现在比较流行的说法:“视野决定一切”。我现在正尽我所能的,在保证思想方向正确的基础上,拓宽自己的视野。二.个人工作总结(学校)(精选多篇)第一篇:个人工作总结——学校工作总结一.从学校人到职业人思维视角上的改变。学生时代关注的是专业所学,对事情的把握上也是人云亦

5、云。工作之后,借助招生办公室这个有力平台,有幸接触到很多学校层面上的东西,比如招生情况、专业建设和学校发展,就会比原来更高一个层次的去认识我们学校。这些思考,是入职以前不曾有过的。在思想方向的问题,由于我在办公室我主要负责招生宣传材料的制作,接触此类工作的初衷,是从视觉上加强材料的美工设计。但由于过多强调设计元素,导致设计出的模板和我们学校的风格相差甚远,做的东西不能用,着实磨合了好长时间。最后转换了一下思维,认真研究了一下我们学校的主要元素,重点研读了我们学校的历史,才能大体把握了我校招生宣传材料的主

6、要设计风格。但是资历有限,对于具体文字和图片上的内容上的把握,还是会有欠缺。所以,光有思维和创造力还不够,还要能够正确的认识学校的大体方向,确保自己的思想方向正确。对于现在比较流行的说法:“视野决定一切”。我现在正尽我所能的,在保证思想方向正确的基础上,拓宽自己的视野。二.个人工作总结(学校)(精选多篇)第一篇:个人工作总结——学校工作总结一.从学校人到职业人思维视角上的改变。学生时代关注的是专业所学,对事情的把握上也是人云亦云。工作之后,借助招生办公室这个有力平台,有幸接触到很多学校层面上的东西,比如

7、招生情况、专业建设和学校发展,就会比原来更高一个层次的去认识我们学校。这些思考,是入职以前不曾有过的。在思想方向的问题,由于我在办公室我主要负责招生宣传材料的制作,接触此类工作的初衷,是从视觉上加强材料的美工设计。但由于过多强调设计元素,导致设计出的模板和我们学校的风格相差甚远,做的东西不能用,着实磨合了好长时间。最后转换了一下思维,认真研究了一下我们学校的主要元素,重点研读了我们学校的历史,才能大体把握了我校招生宣传材料的主要设计风格。但是资历有限,对于具体文字和图片上的内容上的把握,还是会有欠缺。所

8、以,光有思维和创造力还不够,还要能够正确的认识学校的大体方向,确保自己的思想方向正确。对于现在比较流行的说法:“视野决定一切”。我现在正尽我所能的,在保证思想方向正确的基础上,拓宽自己的视野。二.从单纯的处理问题方式向复杂的人际关系转换。刚刚从高高的象牙塔走出,思维方式是理想化的,但是工作后,作为新人,接触的是大量的繁杂的基础事务性工作。作为一个纯粹理工科毕业的涉世未深的新人,想的是怎么把工作完成好。但是这种一根筋似的做法,难免会栽跟头。做

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