2009年春学期高一月考语文试卷（必修三第一二单元）.doc

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1、2009年春学期高一月考语文试卷（必修三第一二单元）一、选择题：（每题3分，共15分）1、选出下列加点字注音全对的一项（）A．吮吸(shǔn)涎皮（yán）朱拓(tuò)百无聊赖(lài)B．讪讪(shàn)埋怨（mán）俨然(yǎn)少不更事(jīng)C．间或(jiàn)干瘪(biě)谬种(miù)沸反盈天(fèi)D．正月(zhēng)驯熟(xùn)炮烙(pào)踌蹰（chóu）2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。②微生物“偷渡”到太空并在

2、空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。A.淹没亟待经过B.湮没急需通过C.湮没亟待通过D.淹没急需经过3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）A．为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。B．“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行，进入决赛的选手逐一登台撑场面，整场比赛绚丽多彩，个性纷呈。C．陈锋来自

3、贫困的山区，他勤奋好学，刻苦钻研，在高二就自学完了全部高中课程，国内表示愿意免试录取他的知名大学已经罄竹难书。D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。4、选出没有语病的一项（）A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”B．要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。D．最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，

4、但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．厄纳斯特•海明威，英国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。B．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。C．《祝福》以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。D．杜甫，字子

5、美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。二、阅读下面的文字，完成6—9题。（每题3分，共12分）一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。铁元素可

6、提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海

7、洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。6．下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是（）A．以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。B．向南极海域倾倒硫酸铁。C．向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。D．向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。7．国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是（）A．上世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。B．硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。C．硫

8、酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。D．试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。8．对文中画线处的意思理解正确的一项是（）A．不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同，它们的相互作用保持了空气含量的平衡。