壹、教育的基本概念.ppt

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1、拾貳、教育行政一、教育行政的意義教育行政，可視為國家對教育事務的管理，以增進教育效果。教育行政，乃是一利用有限資源在教育參與者的互動下，經由計畫、協調、執行、評鑑等步驟，以解決教育問題，並達成教育最高效率為目標的連續過程。二、教育行政的範圍1、教育行政主體：指國家任何一個教育行政機關或單位。2、教育行政對象：是教育事務包括人、事、財、物等範疇。3、教育行政方法：指採用科學而有效的方法，舉凡計畫、組織、領導、溝通、決定、評鑑等。4、教育行政的目標：在於提高教師教學和學生學習效果，進而達成教育目標。三、教育行政理論教育行政理論的發展與一般行政理論發展大約同時進

2、行。1、傳統理論時期(1)科學管理學派泰勒(2)行政管理學派費堯(3)科層體制學派韋柏2、行為科學時期(1)霍桑實驗學派梅堯(2)動態平衡學派巴納德(3)需求層次論學派(4)XY理論3、系統理論時期(1)社會系統理論(2)Z理論(3)權變理論四、教育的行政內容1、教育行政組織教育行政組織是國家為管理教育事業、制定教育政策、規劃教育計畫、執行教育任務及評鑑教育績效所組織之教育行政機關。2、教育行政行為(1)計畫行為(2)組織行為(3)決定行為(4)激勵行為(5)領導行為(6)溝通行為五、教育行政實務1、管理2、教育人事管理3、教育財政管理4、事務管理5、績效

3、管理6、公共關係7、教育視導8、教育評鑑9、教育法規六、教育行政體制的類型1、中央集權制2、地方分權制3、均權制七、教育行政的功能1、制定教育政策，推展教育活動。2、提供支援服務，增進教育功能。3、評估教育成效，改進教育事業。4、引導教育發展，促進教育革新。八、我國教育行政制度1、中央教育行政制度。2、省教育行政制度(改制為教育部中部辦公室)。3、院轄市教育行政制度(台北市、高雄市、新北市、台中市、台南市)。4、縣(市)教育行政制度。