体育专业知识试题资料.pdf

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1、体育专业知识试题资料一、填空1、一个标准田径场,应由两个平行得直道与两个半径相等得弯道组成,跑道全长应为(400)米,半径为(36)米;分道最小为(1、22)米最大为(1、25)米。2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行(28)场比赛,共有(7)轮。3、武术运动得步型有(弓步)、(马步)、(虚步)、(仆步)(歇步)。4、人们通常把身体素质分为(力量)、(速度)、(耐力)、(灵敏)、(柔韧)等五大素质。5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有(团体)与(单打)两个比赛项目。6、《学生体质健康标准》要求从(身体形态)、(机能)与(素质

2、)三个方面综合评定学生得体质健康状况。7、在初中体育课教学中(技巧)、(单杠)、(双杠)与(支撑跳跃)都属于体操教学。8、跳高得技术就是由(助跑)、(起跳)、(腾空)与(落地)四个紧密联系得阶段组成。9、接力跑得传接棒方式有(上挑式)、(下压式)与(立棒式)10、体育锻炼前后要做(准备)活动与(整理)活动。11、标准篮球场长(28)米、宽(15)米、3分线半径(6、25)米。标准排球场长(18)米、宽(9)米。12、根据少年儿童生长发育得基本规律,身体各器官系统得生长发育就是(不均衡)得。其中(神经)系统发育最快;(生殖)系统发育最晚。13、课程评价包括

3、(学生得学习)、(教师得教学)与课程建设三方面得评价。14、课程内容资源开发包括(现有运动项目得)改造、(新兴运动项目得)引用与(民族、民间传统体育资源得)开发。15、人体能量得直接来源于(糖)、(脂肪)与(蛋白质)。二、判断1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。(∨)2、追逐跑就是发展学生灵敏素质得有效方法。(Ⅹ)体育专业知识试题资料3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。(Ⅹ)4、跨越式跳高助跑倒数三步得比例就是大、中、小。(Ⅹ)5、人体速度素质发展最快得敏感期10-13岁。(Ⅹ)6、国家颁布得学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量

4、等都属于身体形态项目。(Ⅹ)7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。(∨)8、分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。(Ⅹ)9、在广播体操得教学中,教师多采用背面示范授课。(Ⅹ)10、田径项目比赛中,竞赛项目得距离应从某起点线后沿至终点线得前沿。(∨)三、名词解释1、体能:指人体各器官系统得机能在身体活动中表现出来得能力。体能包括与健康有关得体能与与运动技能有关得体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。,后者包括从事运动所需要得速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。其中一些体能成份即就是与健康有关得体能,又就是提高运动技能所需要

5、得体能。2、运动技能:指在体育运动中有效完成专门动作得能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间得协调工作得能力。作为学习领域得运动技能,要求学生学习、掌握与运用基本得运动知识与技能,形成一定得运用特长,为终身体育奠定良好得基础。四、简答1、简述前滚翻得动作要领答:蹲撑,两手撑垫,屈臂、低头,同时两脚蹬地,提臀收腹,重心前移,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、背、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。2、上好一堂体育课将会受到多种因素得制约,备好课就是上好课得前提条件。为保证课堂教学工作得顺利开展,并能收到预期得教学效果,就一节体育实践课得备课须考虑哪些内容?答:

6、实践课得备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。3、什么就是课程评价?课程评价得主要目得就是什么?体育专业知识试题资料答:就是通过系统收集课程设计、课程组织实施得信息,依据一定得标准与方法进行价值判断得活动。目得就是对课程设计与组织实施得科学程度进行诊断,并确定课程目标得达成程度。它就是不断完善课程建设得重要依据与途径。4、体育与健康课程得基本理念就是什么答:1)、坚持“健康第一”得指导思想,促进学生健康成长。2)、激发运动兴趣,培养学生终身体育得意识。3)、以学生发展为中心,重视学生得主体地位。4)、关注个体差异与不同需求

7、,确保每一个学生受益。五、综合题小垫子在体育课教学中经常使用,请您举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子得方法。答:1)技巧:前滚翻仰卧起坐肩肘到立;2)游戏:作障碍等;3)单杠或双杠:保护;4)在投掷教学中做目标。六、论述题作为一名中学体育教师,请问您有何措施加强对学生学法得指导?答:1)、提高学生自学自练得能力。教师要指导学生学会瞧图与根据动作示意图进行模仿练习,提高学生在模仿中学习,并鼓励她们提高自学自练能力。2)、教师要给学生营造合作学习得氛围。在学生自学自练得基础上可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正,使学生在合作学习得氛围中,

8、提高发现错误与改正错误得能力,不断提高动作质量,并在合作学习中发展社会交往能力。

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