体育专业知识试题资料.pdf

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1、体育专业知识试题资料一、填空1、一个标准田径场，应由两个平行得直道与两个半径相等得弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1、22）米最大为（1、25）米。2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有(7)轮。3、武术运动得步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）与（单打）两个比赛项目。6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）与（素质

2、）三个方面综合评定学生得体质健康状况。7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）与（支撑跳跃）都属于体操教学。8、跳高得技术就是由（助跑）、（起跳）、（腾空）与（落地）四个紧密联系得阶段组成。9、接力跑得传接棒方式有（上挑式）、（下压式）与（立棒式）10、体育锻炼前后要做（准备）活动与（整理）活动。11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6、25）米。标准排球场长（18）米、宽（9）米。12、根据少年儿童生长发育得基本规律，身体各器官系统得生长发育就是（不均衡）得。其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。13、课程评价包括

3、（学生得学习）、（教师得教学）与课程建设三方面得评价。14、课程内容资源开发包括（现有运动项目得）改造、（新兴运动项目得）引用与（民族、民间传统体育资源得）开发。15、人体能量得直接来源于（糖）、（脂肪）与（蛋白质）。二、判断1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（∨）2、追逐跑就是发展学生灵敏素质得有效方法。（Ⅹ）体育专业知识试题资料3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。（Ⅹ）4、跨越式跳高助跑倒数三步得比例就是大、中、小。（Ⅹ）5、人体速度素质发展最快得敏感期10－13岁。（Ⅹ）6、国家颁布得学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量

4、等都属于身体形态项目。（Ⅹ）7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。（∨）8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（Ⅹ）9、在广播体操得教学中，教师多采用背面示范授课。（Ⅹ）10、田径项目比赛中，竞赛项目得距离应从某起点线后沿至终点线得前沿。（∨）三、名词解释1、体能：指人体各器官系统得机能在身体活动中表现出来得能力。体能包括与健康有关得体能与与运动技能有关得体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。，后者包括从事运动所需要得速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。其中一些体能成份即就是与健康有关得体能，又就是提高运动技能所需要

5、得体能。2、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作得能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间得协调工作得能力。作为学习领域得运动技能，要求学生学习、掌握与运用基本得运动知识与技能，形成一定得运用特长，为终身体育奠定良好得基础。四、简答1、简述前滚翻得动作要领答：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。2、上好一堂体育课将会受到多种因素得制约，备好课就是上好课得前提条件。为保证课堂教学工作得顺利开展，并能收到预期得教学效果，就一节体育实践课得备课须考虑哪些内容？答：

6、实践课得备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。3、什么就是课程评价？课程评价得主要目得就是什么？体育专业知识试题资料答：就是通过系统收集课程设计、课程组织实施得信息，依据一定得标准与方法进行价值判断得活动。目得就是对课程设计与组织实施得科学程度进行诊断，并确定课程目标得达成程度。它就是不断完善课程建设得重要依据与途径。4、体育与健康课程得基本理念就是什么答：1）、坚持“健康第一”得指导思想，促进学生健康成长。2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育得意识。3）、以学生发展为中心，重视学生得主体地位。4）、关注个体差异与不同需求

7、，确保每一个学生受益。五、综合题小垫子在体育课教学中经常使用，请您举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子得方法。答：1）技巧：前滚翻仰卧起坐肩肘到立；2）游戏：作障碍等；3）单杠或双杠：保护；4）在投掷教学中做目标。六、论述题作为一名中学体育教师，请问您有何措施加强对学生学法得指导？答：1）、提高学生自学自练得能力。教师要指导学生学会瞧图与根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励她们提高自学自练能力。2）、教师要给学生营造合作学习得氛围。在学生自学自练得基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习得氛围中，

8、提高发现错误与改正错误得能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。