资源描述：
《校医培训心得.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、校医培训心得校医培训心得扬州市江都区郭村镇塘头小学朱俊本人参加了扬州市教育局组织的教师校医培训班的培训,为期4天。培训内容有,传染病防治,校医的工作职责,校医应积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病,营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见病的群体预防与矫治工作。做好传染病的预防管理工作与预防接种、预防服药工作。建立卫生管理制度。做好学生个人卫生、教室卫生、环境卫生、宿舍卫生、食堂卫生、饮水管理等工作。防止食物中毒及传染病的发生。开展学生健康教育工作,增加学生的卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯,提高学生的健康水平。对体育场地
2、与器材进行卫生监督,防止发生意外伤害事故。要经常了解学生的学习负担情况,参加劳动的情况,并及时提出合理化建议。校医应做到一般治疗、急救及转诊工作,并与地段医疗单位建立联系,取得其支持与配合。此次培训班结合新形势实际、内容丰富,形式新颖、多样化,并配有相关图片、课件进行认真细致的解说,新招校医认真听取、仔细記录,每位参培人员都得到了一次“业务充电”,受益匪浅,整个培训活动气氛轻松、活跃,参加培训学习的学校医培训心得员不仅学习与掌握了“如何做一名优秀的校医”知识,也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流与相互学习的机会,充分提高了全区校医的
3、整体素质与专业水平。总之,通过培训,使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展就是同样的重要,它同样就是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生与教师,师生关系才能与谐发展,才有利于促进教育教学工作,提高教育教学质量,促进学校的发展。有人说“打铁必须自身硬,有实力才有位置,有位置才有尊严,有尊严才能持续领先,持续领先才有执行力”。我会以此为座右铭,做一个合格的学校卫生工作人员。思考题:1、中小学生重要的生理体征有哪些？答:小学生年龄一般在6—12岁。在这段时期,她们的身体组织器官正处于生长发育的突增期。骨骼在急
4、速生长,手、脚,特别脚骨长得最快,胸骨横径在加宽,女孩子的胯骨也在增大。肌肉随着骨骼的变化而发达起来。心肺迅速增大,特别就是心肺容积与血管容积、以及肺活量,都较出生时增长了近一倍。由于心肺容积增大,使她们有更大的可能性从事较为激烈的体育活动,但就是,与成年人相比,她们的骨骼、肌肉成长尚未健全,心肌收缩力量较弱,心脏的神经调节机能还不够完善。总的来说,从生理机质上瞧,她们与成年人相比仍有明显的差异,这就是在教学过程中应十分注意的。2、简述初级卫生救护的概念？救命的黄金时间？校医培训心得答:概念:疾病与伤害突发在现场,经过培训有资质的非医学
5、专业人员与专业人员紧急、简洁、有效处置的方法与过程。救命的黄金时间:大脑得不到血供10秒钟左右就出现意识丧失,超过4—6分钟脑神经细胞开始坏死,4—6分钟就是抢救心跳停止的“生命黄金时间”。3、简述学校卫生工作的“三个严禁”？答:(1)、严禁在校园内组织学生接种各类疫苗、群体服用各种保健品。(2)、严禁在医务室为师生打点滴、注射各类针剂(急救除外),滥用药物。(3)、严禁瞒报、迟报、漏报师生各类疑似疫情及卫生突发事件。4、简述中小学生近视眼的防治原则、龋齿保健措施？答:近视眼的防治原则:(1)、中小学就是近视眼的高发期,就是预防的重要与
6、最佳时期,培养正确的瞧书写字姿势,不长时间连续用眼,课间休息,眼保健操、户外活动、保障睡眠、合理营养。(2)、不要在暗光或特强光下瞧书,持续注视大于30分钟。(3)、减轻学习负担,减少近距离用眼,尤其就是小学生。(4)、定期体检,至少每学期一次,对发现视力低下学生及时告知家长到医院就诊。(5)、佩戴矫正眼镜,–2、00D以下,可以上课或需要时戴镜。龋齿保健措施:(1)、15岁以下的儿童应该注意合理的营养,多吃含有钙、磷、维生素的食物,例如黄豆、豆制品、海产品、牛奶、鱼肝油与含有大量维生素与无机盐的新鲜蔬菜及水果等。这些食物对牙齿的发育、
7、钙化都有很大好处。校医培训心得(2)、在饮食中适当地选择一些粗糙的、含有纤维的食物,使牙面能获得良好的摩擦功效,促进牙面清洁,从而形成抗龋的良好条件。(3)、少吃零食与糖果,可以减少龋齿的发生,这以儿童尤为重要,特别注意,睡前不要吃糖果、糕点等零食。(4)、牙齿表面的间隙、窝沟就是龋坏的易感部位,用复合树脂进行窝沟封闭可以达到预防龋齿的作用或用氟化物来防龋。(5)、养成良好的口腔卫生习惯,饭前洗手,饭后漱口,早晚刷牙,选择含氟牙膏。5、简述心理健康教育在学校教育中的意义？答:(1)、中小学心理健康教育就是当前学校教育的需要,就是避免各种
8、突发事件,维护社会团结稳定,学校正常运作,学生家庭幸福的预防针。(2)、开展中小学生心理健康教育,就是学生正常健康、全面发展的保证。(3)、开展中小学生心理健康教育,就是青少年身心发展特点的需要。(4)、开
