城南旧事读后感6篇_城南旧事读书心得精选.pdf

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1、城南旧事读后感6篇_城南旧事读书心得精选城南旧事读后感1五月份我读了《城南旧事》这本书。这本书是记录主人公小英子在北京城南经历的童年往事。字字句句透出朴实与纯真。开篇是惠安馆,惠安馆讲述的是在英子家胡同的最前一家里的疯女人秀贞被抛弃后生下小桂子之后的故事,因为英子十分同情秀贞,于是就和她成了朋友,帮她找到了她的女儿——小桂子,也就是英子的玩伴:妞儿。结篇是爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子带着淡淡的忧伤与哀愁。在英子毕业的时候,她的爸爸生病去世了。她就是家里的小大人,妈妈的依靠。宋妈、兰姨娘、秀贞、妞儿、躲在草地里的年轻人,都随着英子的

2、成长离她远去了回望童年,英子仿佛发现童年的一切,并没有走远。对童年的眷恋,使她有淡淡的感伤,这感伤就像一缕缕轻烟流动在文章的字里行间,感伤后则是深深的怀念。城南旧事读后感2《城南旧事》这本书,叙说着一个叫英子的女孩的童年我读完这本书第一个感想就是:有趣,作者写作的方法的不同之处就是作者并没有像其他作者一样刚开始就表明主人公的名字和家庭环境,而是慢慢的随着事情的发展才说到。故事是从一九二三年开始的,英子从一个天真、可爱、活泼的七岁小女孩到一个聪明、能干、成熟的小大人,在英子成长的过程中有许许多多的趣事和苦恼。影子经常给她不喜欢的人取外号

3、,英子小时候,她妈妈的奶不够,所以就请了一个奶妈,这个奶妈叫宋妈,英子的四个妹妹和两个弟弟都是宋妈喂的奶,宋妈的丈夫没出息,从来都不干事整天闲着,所以英子就很讨厌他,英子发现宋妈的丈夫的牙齿很黄,就给他取个外号叫“黄板儿牙”。还有一次,英子要进小学,可是要被小学录取要会数目,英子吃饭的时候妈妈问她:“你来数给我听听。”英子就数起来:“一、二、三⋯⋯二十、二十一⋯⋯”英子的妈妈说:“不是二十,你听我年啊。二俗、二俗录一、二俗录二、二俗录三⋯⋯”像这类有趣的事有很多。英子他们那个时候的童年乐趣是踢皮球、玩过家家、养宠物⋯⋯而我们的童年比他

4、们的童年比他们好多了,可以踢足球、打篮球、玩电脑、PSP⋯⋯我的童年是多么美好,多么幸福啊!城南旧事读后感3城南旧事,初听书名,我想一定没什么好看的,但是,当我读完一遍后,却深深地体会到了英子快乐无比的童年生活。我的童年没有英子的丰富,甚至让我觉得童年来影无踪,有时,因为我是小孩,不能做我想做的事情,所以让我很烦它;有时,也因为我是小孩,却可以做只有小孩能做的事情,又让我很幸福。童年是漫长的,作者将童年编织成了一个又一个惊人的故事。英子的童年中有温柔的兰姨娘、有在井旁认识的扭儿、有被人认为中疯子的秀儿,以及被病痛折磨的父亲,书中的每一

5、个人物,不管是大人还是孩子,都让我体会到了他们的酸、甜、苦、辣,以及每一件发生的事情带给我们的喜、怒、哀、乐。生活在幸福时代的我们,常常不懂得珍惜童年的美好时光,不去珍惜,但读完这本书,我要更加珍惜时间,因为时间不会等人的。当你长大后,你才会懂得童年的时光是多么的珍贵,所以我们要珍惜现在的时光。我现在已经是五年级的学生了,要更加珍惜这个童年的时光。城南旧事读后感4我一向对名著不太感兴趣,往往是看了半截便将其冷落在旁。《城南旧事》不一样,淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京,在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对

6、人间温暖的呼唤,不但写得亲切动人,而且每个故事都能令我思绪起伏,多种交集的感觉同时在心头涌现。《城南旧事》中满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月⋯⋯景、物、人、事、情完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。这部作品由五个篇章组成:惠安馆,我们看海去,兰姨娘,驴打滚儿及爸爸的花儿落了,全文由一个人引起—英子,以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴,记载着英子七岁到十三岁的成长经历,旁观着成人世界的悲欢离

7、合,凭着她微妙的记忆,将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。。英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自我的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自我的奶妈,望着她离去,英子悲哀难过。透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。本书的每一篇到结尾,主角似乎总是离开英子,像惠安馆的疯子秀贞,我们看海去那个小偷,奶妈,最后连她的爸爸也离她而去了,当时她才小学毕业呢!看着无人修剪的花

8、任意雕落,也为本书画上句点。。虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪,但是它的每一个感人肺腑的故事,都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾,里面的主角都是离作者而去,但是作者透过正面的描述和反面的烘托,把每个人物的样貌写

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