勿忘我花作文.docx

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1、勿忘我花作文【篇一：作文勿忘我】作文勿忘我先看一则笑话：从前有一监差押送一个和尚，长途跋涉，辛苦异常。但他忠于职守，成天念叨他带的公文、衣包、雨伞以及和尚颈上带的枷，防恐这些东西遗失。一天晚上，和尚趁监差熟睡之际，把他的头发剃了，再把自己颈上的枷移戴在他的颈上，随即逃走。第二天一早，和尚醒来，看公文、衣包、雨伞、枷锁俱在，摸摸自己的头顶，感觉和尚也在，于是放心地笑了。这个监差可笑，可笑他忘记了自我，忘记了那个押送和尚的监差。生活中，我们也常犯类似的失去自我的错误，为人处世，忘记自己的身份地位，说话作文，忘记自己是谁、自己在哪里。我们有的同

2、学，常常在作文中回避自我，远离自我，甚至迷失自我，似乎就是那个可笑的和尚。旧时学生写作是“代圣贤立言”，现在学生写作是“替他人说话”。如写“必须跨过那道坎”，跨去跨来跨的都是成人的坎、名人的坎，古人的坎，就是不跨那道属于“我”的坎。又如写“用双眼看世界”，不少考生大写特写成人如何看世界、名人如何看世界、古人如何看世界，就是不写自己如何看世界，等等。下面那篇文章（《回到原点》）在一定程度上也存在类似的问题。命题作文有的直接以“我”入题，如“我生活的世界”（2011年天津市高考作文题），“我的时间”（2011年浙江省高考作文题），“我眼中祖国

3、的发展”（2011年陕西省高考作文题），但更多的是隐含着一个“我”，如“（我）期待长大”（2011年全国高考作文题），“（我）情有独钟”（2011年重庆市高考作文题），“（我）拒绝平庸”（2011年江苏省高考作文题），“（我）总想有一种期待”（2011年四川省高考作文题），“（我）长大”（2011年河南省高考作文题）等。由此可见，作文总是离不开“我”，没有“我”的存在，就几乎无法作文。有不少文学作品，也常常采用“我”的视角来展示生活场景和故事情节。有的作家甚至坦言：“我只写我的生活。”三毛作品就只写自己的故事，一切从“我”出发，由“我”展

4、开叙述，以“我”为中心，以“我”为归宿，独抒性灵，特色鲜明。朱自清先生后期的散文之所以少情味，据说是它有意隐藏甚至隔离真我所致，余光中先生对此曾有过尖锐的批评。陈钟梁先生认为，作文不能忘“我”，写作的根本目的就是要发现自我、表达自我，进而塑造自我、发展自我。没有“我”的存在，作文的意义就会大打折扣；没有“我”的存在，作文的质量也会大打折扣。【原文展示】回到原点广东某考生生活就像一个画在坐标轴上的圆，圆心在原点。我们顺着这个原点轨迹转啊转，有的人半径越走越小，离生活的原点越来越近；有的人却把半径越走越大，离生活的原点越来越远。这个原点是什么

5、？是情感。我们不断奋斗与拼搏，获取知识、财富、健康等等，不都是为了让自己在情感上多满足一点，多点幸福感吗？情感是原点，是坐标中心，可生活怎么就离它越来越远呢？学生埋头苦读，眼里充斥着数学公式、英语单词，对他人与社会却渐渐变得冷漠；父母拼命赚钱，为孩子提供更优质的生活，与孩子的交流却少得可怜；白领日夜加工，为事业拼搏，却快要连回家的路都忘了??太多的欲望让我们有了太多的渴求，太多的渴求给我们带来了太大的压力，沉重的负担让我们只顾埋头前行。或许我们连回转身看一下原点的勇气都没了，因为我们恐惧于发现我们离它是多么的远！但是，当家变成只供休息的旅

6、馆，当朋友变成只是过节时互相问候的对象，当家人变成同一屋檐下的“室友”，当关爱只意味着给钱，当成功只意味着升职，当我们把一切的情感都物化时，我们与机器人何异？或许我们可以用楼房车子暂时掩盖自己的空虚，或许我们可以用灯红酒绿的生活暂时藏起自己的孤独，可总有一天，远离原点的生活失去了向心力，便会把我们甩得远远的。所以，还是回到原点吧﹗还是关注一下自己的情感吧！回到原点，不是放弃一切名利，不是退出所有奋斗，而是让我们谨记追名逐利、拼搏奋斗的目的，当物质的东西与情感相冲突时，应注意生活的原点是情感而不是物质。学生埋头苦读时，应带有社会责任感，对他

7、人与社会具有人文关怀；人们工作奋斗时，应关注亲情、友情、爱情，真正让自己的心饱满和充实起来；甚至人们准备在犯错时，也应明白之后的愧疚所带来的痛苦，是多少物质都无法掩盖的。这样，我们才能回到原点，回到生活坐标的中心，回到生活的根本，这样，我们才不致于生活得那么痛苦。迈入21世纪第二个十年，广东提出要建设幸福广东，在经历了gdp的迅速增长后，广东开始关注人们的幸福感，关注人们的情感，这样，也正是回到生活的原点啊！但愿在这样的潮流下，普罗大众也能开始关注自己的情感生活，把自己生活的半径越拉越小，最终回到生活的原点吧！【病情诊断】这篇考场作文，被

8、广东省高考语文阅卷组设为一号标杆作文，评58分。阅卷组的点评是：“本文观点明确，提出生活的原点是情感而不是物质，对生活的认识与体验较深刻。事例真实、丰富，语言表达尤为出色，合于情，合于礼，颇有