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1、Unit1GreetingsAimsanddemands学会用英语打招呼，学会文中出现的单词和短语Keywords,sentencesGoodmorning/morning.SayhellotoTeddyBear.MonkeypandadogcatteddybearSteps1:1.SayhellotoSs.introduceteacher’snametoSs.TellthemtheyallhaveanEnglishnames.(发名卡给学生时，请同学们一起跟着老师说：Hello**.并让该生重复自己的名字)2.Game：T:Jack叫JACK
2、的同学立即站起来并重复自己的名字。3.Game:T:WhoisJack?请Ss快速指向JACK，哪个同学速度最快老师给予奖励。Steps2:1.老师和学生互相打招呼，导入：Hi./Goodmorning/.morning2.T:Hi,BoysandGirls,Look,Ihavegotsomepictures.(老师show卡片给学生).learnsomenewwords:monkey…………3.T:Let’ssayhellotoMonkeymonchey.S:Hello,Monkeymonchey.同样方法导入其他动物单词并且打招呼方式不断更
3、改：higoodmorning/morning.4.Game:让学生上来抽动物卡片，抽到一张并和该动物打招呼。说的好的同学老师给予奖励Steps3:1.LearnPart2有节奏的拍打，用拍手或者跺脚都可以。分组比赛，看哪组说的好节奏也打的好。给予奖励。2.Game:拿出玩偶teddybear,老师击鼓，学生一个传一个，并说：Helloteddybear…但老师鼓声停止，玩偶在谁的手里，则该学生要完成老师布置的任务：比如背诵今天所学儿歌/读单词卡片/。。。游戏中用HI或者Goodmorning等代入。3.全班一起再复习今天所学过的单词然后导入新
4、内容Part5学完，全班分组比赛说儿歌。Steps4:复习部分1.Game：快速反应：T：HelloJack.Jack:Hello,Susan动作快的学生给予奖励。慢的同学得完成老师布置的任务：读单词卡片/背诵儿歌。2.完成课堂宝。3.发作业Unit2BeginningSoundsAimsanddemands学习字母ABC，接触英语的语音语调Keywords,sentencesAnapple,please!Somecake?No,no.Amy,apple,banana,bamboo,cake,cat,cathy,candy.实物道具：苹果，香蕉
5、若干。（课前在黑板上划好四线）Steps1（Warm-up）:复习Unit1内容：与老师/同学之间互相打招呼问候。认读动物单词卡片。儿歌复习。学生英文名复习。Steps2:1.T（showappletoSs）:Helloeveryone,Thisisanapple,apple,apple.It’sanapple.引导学生读单词时，注意单词发音的正确性。2.请同学们拿着apple一个传一个大声朗读。T:Look,Ihavemanyredapple.Youcancomehereandsay:Anapple,please!’thenIcangivey
6、ouanapple.whowantstocomehereandtry?3.applebananacake同样方法学完以后，让同学们听Part1的录音，并一起试着背下来Steps3:1.T：AAA，apple.Aisforapple.导入字母A的学习，请同学们跟着老师空划字母。并大声朗读。再拿出Amy的卡片，T：SheisAmy.Look,aaaAmy.followmetoread.同样方法学习BC2.CHANT:AisforAmy,AisforappleBisforbanana,Bisforbamboo,Bisforbear.Cisforcak
7、e,Cisforcat,Cisforcathy.3.学习Part3前，老师先教一下音素：AAABBBbbbCCCkkkSteps4:1.GAME：快速反应：T：AT:BSs:appleSs:bear全班分组比赛。2.完成课堂宝。3.发作业Unit3DogelephantfishandgiraffeAimsanddemands学习字母DEFG，掌握新的动物单词Keywords,sentencesLook,it’safrog.Yes,itis.Welcome!Havefun!Iwill.Duck,dog,eel,elephant,fish,frog
8、,girl,giraffeSteps1（Warm-up）:复习Unit1,2内容：与老师/同学之间互相打招呼问候。认读动物单词卡片。儿歌复习。ABC字
