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时间:2020-10-29
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1、初中叙事作文写作方法指导:写自己的事初中叙事作文写作方法指导:写自己的事一、写自己事情的作文类型1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;6.写自己的爱好和追求;7.写自己的业余生活;8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好。二、写自己事情的参考题目1.《这件事给了我教育》2.《我学会了____》3.《我做了一件傻事》4.《我从中得到了快乐》
2、5.《我为此而自豪》6.《我养成了一个好习惯》7.《我尝到了动脑筋的甜头》8.《老师夸奖了我》9.《当我被误解的时候》10.《我的爱好》11.《我第一次______》12.《学习中的一次教训》13.《我心中的一个小秘密》14.《我在假日里》15.《我的星期天》16.《玩得最开心的一次》17.《我的心事》18.《我的烦恼》19.《想起这件事就____》20.《我爱_______》21.《童年趣事》22.《我长大了》23.《关怀》24.《留在照片上的记忆》25.《雨中情》26.《______见闻》五、写自己事情的参考段落1.“预备,跳!”一声令下,我立即摆开双臂
3、快速摇动绳子,双脚轮换踩着。才跳了一会儿,真怪,平时跳惯的绳子,今天显得特别重,跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手,她跳得多快,多轻松呀!猛然间,耳畔响起教练常说的跳绳要领:“别慌,脚步要踩稳,速度要平均,作好呼吸。”我照着要领跳着,跳着。时间一分一分地过去了,我大口大口地喘着气,额角的汗珠向下滑,手也慢慢不听使唤,渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己:真没用,才这么一会儿就挺不住了,这样怎能为校争光?时间不多了,一定要作最后的冲刺!我咬紧牙关,又一次地加快了速度,心中只有一个念头:跳得快些,跳得再快些……“到!”突然一声令下,我停了下来,深深地吸了一口气,绳
4、子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗,忙转到裁判员身后,一瞧,啊,一分半钟我竟跳了340下!这是我有史以来最好的成绩呀!(跳绳本来是应该全神贯注的事情,但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中,能够使得内容丰富,把人物写活。划一划,哪些是描写人物心理活动的?)2.轮到我跳了,我想,我也露一手给你们看看,让你们也知道我的厉害。也许太大意了,也许是太小心了,不知怎么的,我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿,又轮到我了,这次我稳定了情绪,跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了,皮筋一个劲儿地上升,眼看就要超过孙丽了。我得意地
5、看了孙丽一眼,谁想到就在这时,脚下误踩了皮筋,真倒霉!(以第一人称为写作方式的作文,看起来描写心里的想法是很重要的。你看,这一段又有不少心理描写。)3.第二天,我仍在校门口值日,左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸,也许陈老师早就进去了,用不着我再为难了。正当我关上校门时,一辆自行车飞驰而来。我定睛一看,正是陈老师。我有些慌乱,“放”还是“拦”?两个念头同时撞击着我的脑袋,我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我,好像在说:“班主任老师来了,你敢拦车吗?”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头,我又畏缩了。我头一低,看见了胸前的红领巾,想起了值日员的职责,便鼓
6、起勇气,上前一步,叫了一声:“陈老师早!”接着便结结巴巴地说:“陈老师,请您下车,推车进校门。”我说得很轻,说完,又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红,点了下头,一句话也没说,下了车,推着车走进了校门。(写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料,很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。)4.这天下午,一个难忘的时刻来到了!从主席台上传来了会议主持人的声音:“请三年级一班周瑜上台发表竞选演说!”我从座位上站了起来,心扑通扑通地跳着,走到台前,举起右手,行了个队礼。接着,大声地向大会发表竞选演说:“我叫周瑜,原来是三年级一班的大队委员,我平时学习成绩优良,一、二年级
7、时分别获得语文和数学的年级第一名……”发言快要结束的时候,我不禁停了停,心里想,那句话是说还是不说呢?我脑子里闪过一个念头:“想什么就说什么吧!”最后,我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句:“请大家投我一票!谢谢大家!”(选材的确很重要,有了较好的材料,才能写出较高质量的文章。你看,这一段写我的一件难忘的事,是不是与众不同呢?)5.中午,大家正在玩,胡光突然叫了起来:“俺岳元帅来了!”大家都笑了起来。他悄悄告诉我:“喂,我们想选你当演员。”“演谁?”我问。“我不告诉你,你看我做个动作,再猜一猜。”说完,他两手放在腰间,一扭
8、一扭地学着老太太过马路的样子。我一下明白了,他要我演
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