关注大班幼儿心理需要-中国幼儿在线.doc

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1、关注大班幼儿心理需要【摘要】：大班的孩子即将升入小学，为了使孩子们能够顺利的从幼儿园平稳过渡到小学，我们带领孩子们参观了小学，进行了“小记者在行动”的活动，并积极开展各种讨论活动，创设了“走进小课堂”的游戏区域等。通过活动，我们逐步消除了孩子们对上小学的紧张情绪，帮助孩子们做好了幼小衔接准备的心理需要。幼儿园时期是人生最无忧无虑、充满快乐而且最难忘的时期，但它不可能永远停驻。本学期，是孩子们大班的最后一学期，为了使孩子们顺利从幼儿园平稳过渡到小学，我们将幼小衔接工作渗透在幼儿一日生活的每个环节。希望通过各种活动来

2、帮助孩子们从学习上、心理上和物质上做好准备、提升能力。其内容包括：学习能力、交往能力、生活能力、自我保护能力、自我管理能力、社会适应性、合作能力、动手操作的能力、解决困难的能力以及任务意识和规则意识等等。著名教育学家皮亚杰认为：“只有儿童自己具体参与的活动，才能获得真知，才能形成自己的假设并给予证实或否定”。随着四年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地向下一个新天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地——小学。那么如何让孩子愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们具体做了以下尝试：一、参观小学，感受小学

3、与幼儿园有什么不同。孩子们即将升入小学，那小学生活到底是什么样的呢？带着孩子们的疑问，我们把幼小衔接的活动重点放在让孩子亲身体验，亲自感受的基础上。首先我们带领孩子们到天涯石小学参观，走进校园去，与哥哥姐姐一起上课，当一名真正的小学生，真实去感受小学与幼儿园的不同。 进入校园后，孩子们对校园里的各种设施如：操场、教室、桌椅、黑板、厕所等都感到非常的新鲜与好奇。为了让孩子们真实的感受小学与幼儿园生活的不一样，我们让孩子们坐在明亮的教室里，像哥哥、姐姐一样上课和学习。回到幼儿园,带着孩子们的不同感受，我们积极展开了关

4、于幼儿园与小学有什么不同的讨论活动。通过活动，孩子们分别从校园环境、自我管理、着装、人际关系等多方面进行了对比和归纳。  （一）校园环境方面分类幼儿园有什么不同小学        校园环幼儿园里除了桌椅，还有DIY作品坊、小白牙医院、数学城堡区、图书区等教室小学的教室里有课桌和椅子，还有打扫清洁的工具和一些小朋友带来的植物。境方面幼儿园里没有讲台。讲台小学的教室里面都有讲台。幼儿园里的课桌是几个小朋友一起共用的。课桌小学的课桌是每个小朋友一张。幼儿园里的操场里有大型的玩具还有滑梯。操场小学的操场里有篮球场、乒乓球

5、桌。操场幼儿园的操场上的跑道是直的。小学的操场上的跑道是圆形的。幼儿园里的房子是连在一起的。房屋小学的房子有一排一排的。也有单独的。幼儿园的座位大家是坐在一起的。座位小学的座位是一人一个。幼儿园里有很多的标志。标志小学里有些标志幼儿园里没有。幼儿园里的黑板要小一些，是可以移动的。黑板小学的黑板要大很多，是在墙上的，不能移动。（二）自我管理方面分类幼儿园有什么不同小学    自我管理方面 在幼儿园都是家长来接送我们。接送上小学了，刚开始需要家长来接，再大一点就可以自己上学和回家了。幼儿园没有具体的时间作为课间休息。

6、课间休息小学每上一节课，都有课间休息的时间。幼儿园中午都要进行午睡。午睡小学里没有午睡，可以自己安排做什么。幼儿园是老师为小朋友准备好杯子，小朋友自己拿杯子、自己接水喝。喝水小学里面没有给小朋友准备杯子，杯子都是自己带去的。但是给大家准备了水的，想喝就可以去接。幼儿园上课不打铃。铃声小学上课要打铃。幼儿园都是家长送我们进教室。进教室小学生是自己走进教室。（三）着装方面分类幼儿园有什么不同小学  校服着装方面幼儿园里有园服，但不是要求每天都必须要穿，平时都是穿得自己的衣服。小学里面，要求每天都穿校服上学，不能穿自己

7、的衣服。幼儿园里没有红领巾。红领巾当上小学生了，就有红领巾了。幼儿园不要求每天背书包，里面装得都是自己的衣服和玩具等。书包小学要求每天上学背书包，里面装得都是书、作业本、水杯等。（四）人际关系方面分类幼儿园有什么不同小学   人际关系方面在幼儿园，我们的朋友跟我们年龄差不多大。朋友上小学后，朋友懂得的比我们的多，年龄也要大一些。幼儿园里没有队长，只有值日生，值日生是为大家做事的。队长小学里表现优秀的小朋友就可以当队长，队长不仅为大家做事，还要管好自己管好别人。幼儿园我们一个班的小朋友都叫好朋友。同学小学里面一个班

8、的，都叫同学。幼儿园里每个小朋友都会轮当小班长，班长的工作是帮助发筷子和餐盘等。班长小学里只有能干、懂事的好学生才可以当班长。另外班长的工作是收作业，安排打扫清洁等工作。 通过寻找幼儿园与小学的不同，引发了孩子模拟做小学生的兴趣。孩子们背起书包来园，书包内装有各种各样的学习用品。但是，没过几天，有的孩子今天背书包来了，明天就忘记了；或者是今天书包内放了一些学习用品，明天背