软件工程Java语言实训课程设计方案.pdf

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1、****大学(学院)整周实训方案系别:计算机系专软件工程业:课JAVA课程设计程:制订人:Java课程组审核人:Java课程组制订时间:20**年*月一、总体要求运用所学得Java程序设计课程得知识,完成基础实训任务与综合实训任务,以个人为单位独立完成,实训完成后,提交与项目相关得所有程序、文档与数据等(电子档命名规则:班级—学号—姓名,如:10软工1班-01—张三),填写并完成纸质实训报告。二、基础实训任务根据题目描述,编写程序,得到正确得结果.用户输入一个日期,编写程序输出这个日期所在年份与月份

2、得月历,每星期占一行,星期日在左边或者右边均可,上下月份得日期不需要输出.(提示:日期之间可使用't’分隔,输入得就是一个字符串,程序涉及SimpleDateFormat,Calendar等相关类)例如:输入2015-7-1输出完成时间:6个课时三、综合实训任务说明:题目一,题目二,题目四就是必做,题目三为选做,可作为老师实训加分得项.题目一:设计简易记事本软件1、使用Java图形界面组件设计记事本软件得界面,参考如图1所示.2、程序代码规范,逻辑正确,能够正常运行.3、“文件”菜单,包括“新建"

3、、“打开”、“保存”、“另存为”与“退出"等功能。4、“编辑"菜单功能,包括“复制”、“剪切”、“粘贴"、“全选”功能.(选做)5、“格式”菜单功能,包括“字体”与“颜色"设置功能.(选做)6、“查瞧”菜单实现,“自动换行"与“显示隐藏状态栏"功能。(选做)7、“帮助"菜单,弹出一个对话框,显示作者信息。8、在软件中添加工具栏,并为工具栏按钮编写事件代码。(选做)图1记事本程序进度安排(参考)时间工作内容说明编写Java代码,实现题目描第1周完成基础实训任务及综合实训需求分析述得功能及综合实训需求分

4、星期一析第1周完成综合实训任务:界面设计,设计软件设计界面,创建布局与组件星期二业务逻辑程序,软件编码实现,等,实现软件得功能第1周软件测试,填写项目实训报告,提交实训作品。星期三题目二:设计简易计算器软件1、使用Java图形界面组件设计软件,界面如图2所示。2、软件能够满足基本得“加、减、乘、除"等运算要求.3、程序代码清晰,语法规范,结构合理,逻辑正确.4、编辑菜单中包括“复制与粘贴”两个菜单项,为菜单项编写事件代码.图2计算器程序进度安排(参考)时间工作内容说明设计界面,创建布局与组件第1周完

5、成基础实训任务及综合实训需求分等编写Java代码,实现题星期四析,完成综合实训任务,界面设计目描述得功能及综合实训需求分析,完善软件得功能第1周软件编码实现,软件测试,填写项目实提交作品星期五训报告,提交实训作品.题目三:开发即时通信软件具体要求:1、设计即时通信软件得用户界面.2、基于TCP或者UDP协议,编写网络通信程序。3、编写网络组播程序,实现群聊功能。4、要求使用多线程技术实现多任务并发执行,并对异常错误进行处理。6、创新及难点技术运用,如数据存储、类似QQ得聊天功能等.如:题目四:自选主

6、题开发一个应用软件(如学生成绩管理系统,学籍管理系统等)下面给得软件界面只就是参考,同学们可以根据自己得想法进行设计。1、软件界面美观、功能完善软件,导航清晰,操作方便,使用菜单栏、工具栏、布局管理器、按钮、表格等多种Java图形界面组件。2、程序代码清晰,语法规范,结构合理,逻辑正确。3、功能完善,程序代码优化,执行效率较高,具有较好得可维护性与可扩展性。4、软件具有数据存储功能(可以采用文件或者数据库进行数据存储)。5、能够对相关数据进行查询、添加与删除等,简捷方便,容易使用。6、软件功能设计具

7、有一定得难度与创意。如:登录界面1、登录窗口2、注册窗口3、主窗口4、【系统设置】功能模块:5、【数据操作】功能模块(1)增加学生记录(2)编辑学生记录(3)删除学生记录按学号删除学生记录按班级删除学生记录按系部删除学生记录(4)浏览学生记录6、【查询学生】功能模块(1)按学号查询学生记录(2)按姓名查询学生记录(3)按班级查询学生记录(4)按系部查询学生记录进度安排(参考)时间工作内容说明编写Java代码,实现题目描第2周完成基础实训任务及综合实训需求分析述得功能及综合实训需求分星期一析第2周完成

8、综合实训任务:界面设计,设计软设计界面,创建布局与组件星期二件业务逻辑程序等第2周软件编码实现实现软件得功能星期三第2周软件编码实现完善软件得功能星期四第2周软件测试,填写项目实训报告,提交实训现场答辩星期五作品。四、实训考核现场答辩,验证基础实训任务得程序结果;检查综合实训任务得软件功能。考核项目考核内容分值基础实训程序结果正确10综合实训完成项目实训需求,软件功能完善60根据所选项目得难易程序,确定工作绩效,工作绩效如计算器与记事本,聊天室,信息管理系20统,工作

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