设计一个简单计算器的C语言课程设计报告.pdf

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1、C语言课程设计报告题目：设计一个简单计算器目录1.设计目的2.内容.3.总体设计（有流程图）4.源程序编写（附上了运行图）5.执行结果6.心得体会一、设计目的设计一个简单计算器，在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数、指针和文件的操作，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，'..掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，规范编程思想，为以后在专业

2、课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。二、内容1、程序设计的一般步骤a、确定数据结构b、确定算法c、编程d、调试e、总结资料2、基本要求a．设计正确，方案合理，能实现相应功能。b．界面友好，使用方便。c．程序精炼，结构清晰。d．设计报告含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。e．上机演示。三、总体设计（程序设计组成框图、流'..程图）四、源程序编写#include#include#includedoublejisuan(chara[]){inti=1,j,k,m,cnt=0,t1=

3、0,t2=0,t3=0;charnibo[50],zhan2[50];doublex,n,l,z=0,zhan3[20];typedefstruct{doubled1;intd2;}dd;typedefstruct'..{dddata[50];inttop;}zhan1;zhan1shu;shu.top=0;while(a[i]!=''){if(a[i]>='0'&&a[i]<='9'){z=0;j=i+1;while(a[j]>='0'&&a[j]<='9'){j++;}j--;for(k=i;k<=j;k++){z=z*10+a[k]-'0';}j=j+1;x=z;if(a

4、[j]=='.'){l=1;i=j+1;j=i+1;while(a[j]>='0'&&a[j]<='9'){j++;}j--;for(k=i;k<=j;k++){n=pow(0.1,l);l=l+1;x=x+n*(a[k]-'0');}i=j+1;}elsei=j;shu.data[++shu.top].d1=x;shu.data[shu.top].d2=++cnt;nibo[++t1]='0'+shu.data[shu.top].d2;'..nibo[t1+1]='';}elseif(a[i]=='('){zhan2[++t2]=a[i];i++;}elseif(a[i]==

5、')'){j=t2;while(zhan2[j]!='('){nibo[++t1]=zhan2[j];nibo[t1+1]='';j--;}t2=j-1;i++;}elseif(a[i]=='+'){while(t2>0&&zhan2[t2]!='('){nibo[++t1]=zhan2[t2];nibo[t1+1]='';t2--;}zhan2[++t2]=a[i];i++;}elseif(a[i]=='-'){if(a[i-1]=='$'){a[0]='0';i=0;}elseif(a[i-1]=='('){a[i-1]='0';a[i-2]='(';i=i-2;'.

6、.}else{while(t2>0&&zhan2[t2]!='('){nibo[++t1]=zhan2[t2];nibo[t1+1]='';t2--;}zhan2[++t2]=a[i];i++;}}elseif(a[i]=='*'

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