文化艺术基金(一般项目).pdf

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1、江西文化艺术基金(一般项目)—年度文化艺术人才培养资助项目申报指南江西文化艺术基金面向社会受理文化艺术人才培养资助项目的申报,组织专家评审,确定资助项目和资助额度,并实施监管。根据《江西文化艺术基金章程》,结合《江西文化艺术基金一般项目资助和监督管理办法》,制定本指南。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。一、资助对象根据江西省文化艺术人才现状,本项目资助满足文化艺术事业当前和长远发展需求的人才培养项目。优先资助特殊的、急需的、紧缺的高端文化艺术专业人才、复合型经营管理人才和理论评论人才培养项目。聞創沟燴鐺險爱氇

2、谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。本年度重点资助讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的现实题材创作人才培养项目;重点资助围绕“四个重要时间节点”开展的创作人才培养项目;加大对江西地方戏曲、曲艺、民族歌剧等民族艺术形式和文学(含电视剧剧本)培养的资助力度。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。二、资助范围本项目资助范围包括:舞台艺术、文学(含电视剧剧本)、美术、书法、摄影、工艺美术、音乐、民间文艺、曲艺、杂技领域的文化艺术专业人才、经营管理人才和文艺评论人才培养项目。培养方式包括课堂教学、交流采风、艺术创作实践和经营管

3、理实践实训等。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。(一)项目设计要遵循高层次、小批量原则,体现灵活性、多样化特点,鼓励文化艺术经验的直接传授和在实践中提升经营管理能力,围绕具体创作任务出作品、出人才。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。(二)文化艺术专业人才培养重在艺术实践和经验传授,注重提升专业技能、拓宽文化艺术视野和培养创新能力;经营管理人才培养重在培养熟悉艺术创作生产规律,了解市场运行机制,能够做好文化艺术作品宣传推广和市场经营工作的复合型人才;理论评论人才培养重在培养能够围绕当下文化艺术实践开

4、展艺术批评活动的理论评论人才。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。(三)申报项目应是在获得立项资助,完成立项签约后开始实施,且能够在年月日前按要求完成结项验收的项目。跨年度实施的项目在申报时应特别注明。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。(四)—年度文化艺术人才培养推荐项目:.舞台艺术(编剧、导演)人才培养;.舞台美术设计人才培养;.音乐创作(作曲、合唱指挥)人才培养;.舞台艺术表演(戏曲、话剧、音乐、舞蹈、曲艺、木偶、皮影、杂技、魔术等)人才培养;.艺术经营管理(负责人、制作人、出品人、舞台总监、策

5、展人、艺术营销等)人才培养;.美术创作(绘画、书法、篆刻、摄影、工艺美术)人才培养;.文学创作(长篇小说、中短篇小说、散文、诗歌、电视剧剧本、民间文学、文艺评论)人才培养;.文化创意产品设计人才培养;三、资助额度文化艺术基金依据艺术门类、规模体量、成本投入等因素,同时参考申报主体制定的项目预算核定资助资金。四、资助方式(一)文化艺术基金对教师聘请、学员食宿、租赁培训场所和开展文化艺术实践活动等给予资助。承担项目的单位或机构须将资助资金全部用于项目开支,不得向学员收取学费等其他费用,不得与自行举办的其他培训项目拼班、交叉。

6、茕桢广鳓鯡选块网羈泪。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。(二)对立项资助项目,文化艺术基金将先期拨付资助资金总额的%作为启动经费;项目完成并验收合格后,拨付剩余%的资助资金。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。(三)控制培训规模,原则上参加培训的学员应在名以内,最多不能超过名。要面向全省通过竞争择优遴选培训对象,本单位或机构内部学员人数不超过四分之一。学员确定后应将名单及个人简历送至管理中心备案。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。(四)保证培训时间,原则上每期培训时间应不超过两个月,且集中授课时间应不少于一个

7、月;培训可依据具体项目的特点和人才培养要求分批次、分地域进行。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。五、申报条件(一)本项目的申报主体为单位或机构。申报项目的单位或机构应同时具备以下条件:年月日前在江西省内行政机关登记、注册的单位或机构(不含性质为机关法人的单位)。因事业单位体制改革重新登记、注册的,登记、注册时间可与改革前连续计算。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。.具备完善的管理制度,与实施项目相匹配的教学实践资源、师资力量和设施条件,能够提供详实、可行的培训方案。鼓励文化艺术创作单位与文化艺术教

8、育科研单位合作开展项目。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。(二)由多家单位或机构合作完成的项目,应由其中一家单位或机构作为申报主体进行申报,并由主要合作方在《江西文化艺术基金(一般项目)—年度文化艺术人才培养资助项目申报表》上签署同意意见并加盖公章。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。(三)已获

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