温温计学习任务单.docx

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1、《温度温度计》学习任务单【学习目标】1.通过实验，感知物体的冷热程度，理解温度的概念，准确测量物体温度须使用温度计；2.通过动手制作温度计，理解液体温度计的测温原理以及温度计各部分结构的作用；3.了解摄氏温度的规定方法，并且知道实验室温度计的使用方法；4.了解体温计的结构。【课前预习任务】看书第一节。【课上学习任务】一、温度表示物体的物理量。二、温度计的测温原理：液体温度计的测温原理是：液体的的性质。三、摄氏温度的规定：★科学家摄尔修斯简介：摄尔修斯生于瑞典乌普萨拉。他于1730年至1744年任瑞典乌普萨拉大学天文学教授，1732年至1735年期间曾走访德国、意大利及法国各

2、地显著的天文观测站。摄尔修斯于1741年创办了乌普萨拉天文观测站，并于1742年在一篇给瑞典皇家科学院的论文中提出了摄氏温标。原本他的温度计是以水的沸点为0度，而冰点则为100度。后来，这个温标于1745年由施勒默尔将其颠倒，并一直沿用至今。摄氏温度的规定：（1）一标准大气压下，的温度规定为0度；（2）一标准大气压下，的温度规定为100度；（3）在0度和100度之间进行100等分，每一等份称为一摄氏度，表示为。四、实验室温度计的使用方法1.使用前，先观察温度计的、和；2.测量时，温度计的玻璃泡不能接触和，且要与被测液体充分接触；错误正确3.读数时，视线要与温度计；错误正确4

3、.读数时，温度计要被测液体中，不得取出后读数。五、体温计测量范围：；测温液体：；体温计可以离开人体读数，因为它具有特殊结构，叫做。体温计【课后作业】1.物体的用温度表示，测量温度的工具叫。2.实验室中常用的温度计是利用、或等液体的的性质来测量温度的。3.温度计上的字母C表示采用温度，它是这样规定的：在一标准大气压下的温度规定为0度,在一标准大气压下的温度规定为100度，在0度到100度之间分成100等份，每一份称为，表示为。4.如图1所示体温计的读数为________℃．图11000101010202010100020201010乙甲5．如图2所示甲、乙温度计的读数分别为℃

4、和℃。6.测量体温用的水银体温计的测量范围是从°C到°C，它的图2最小分度是°C，使用之前要。7.0℃的冰与0℃的水比较()A.冰冷B.水冷C.水与冰冷热程度一样D.以上判断都不对8.如图4所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（）ABCD9.要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（）A.在沸水中煮B.在酒精灯火焰上烧C.用自来水冲D.用沾了酒精的棉花球擦10.温度计小制作要求：利用液体的热胀冷缩性质制作测温工具——红墨水温度计1.制作材料及工具三夹板1小块、青霉素小药瓶1个、水芯笔管1根、红墨水1小瓶、AB胶1合，另需准备注射器、温度计、尺子、夹板刀、钳子等工具。2、制作

5、方法（1）找一个医用青霉素小药瓶（没去掉橡胶盖金属包装片的），用注射器往瓶内注入清水，把药瓶里面清洗干净，再把水抽出来，然后将红墨水注满小药瓶。（2）找一根用完了的水芯笔管，除去笔头，用注射器将笔芯里面的墨渍冲洗干净，然后将笔管插入装满红墨水的小瓶里，可看到红墨水从笔管内上升。确定好笔管内红墨水的高度后，用AB胶将笔芯和小药瓶稳固，让笔管不能再上下松动了。（3）从冰箱里取出一杯早已冷却到10℃以下的冰水，将红墨水小药瓶和温度计同时浸没在冰水中，可观察到笔管内红墨水往下降。几分钟后，注意看温度计，当冰水的温度正好指到10℃时，用尺子测量出红墨水在水芯笔管内的高度是多少，并作好

6、记录。（4）调制一杯50℃左右的热水，将红墨水小药瓶和温度计放入热水中，注意看温度计，当温度正好指到40℃时，再次测量出红墨水在水芯笔管内的高度是多少，并作好记录。（5）计算出从10℃到40℃，红墨水在笔管内长高了多少。再根据这些数据，在纸上画出一条线段，均分成3段，标出从10℃起、到20℃、30℃、40℃，每段再均分成10份，制作成一个温度计刻度尺。（6）制作一块温度计底板，用夹板刀划一块长20厘米，宽6厘米的三夹板，在夹板的上方钻一个小孔，制作成提环，在板面的下方挖一个近似于长方形、与小瓶的高度和宽度大致相同的洞（如图所示）。洞挖好后把小药瓶卡在里面，然后在底板上钉两个

7、小孔，用细铜丝将笔管固定在底板上。（7）剪下刚画的温度计刻度尺，看温度计是多少度，然后对准当时的温度，将温度计刻度尺贴到底板上，或在底板上重新制作一个温度计刻度尺。简易液体温度计就制作完成了。【课后作业参考答案】1.冷热程度；温度计；2.酒精、煤油、水银；热胀冷缩；3.摄氏；冰水混合物；沸腾的水；一摄氏度；1℃；4.35.8℃；5.17℃；-8℃；6.35℃；42℃；0.1℃；用力向下甩，使水银退回到玻璃泡中；7.C8.A9.D