四年级思想品德全册教案.doc

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1、四年级思想品德全册教案一、志在天崖守海疆（一）谈话导入,明确学习目标:同学们,当你背上书包关系高高兴兴地上学的时候,当你兴高采烈地和爸爸妈妈一起去公园时,你可曾想到:是谁日夜守卫边疆,才使我们能够尽情享受这和平安宁的生活?(是在天涯守卫着祖国海疆的战士解放军)(二)学课文,明道理:1.在今天的和平环境中,解放军日夜守卫桌祖国领土,随时准备消灭来犯的敌人。播放海岛士兵生活的录像。2．想象；战士们守卫在什么地方？这个小岛也是我们领土的一部份，如果没有战士们守卫，会怎么样呢？3．指导阅读课文第三部分，回放课文理想录象，再现

2、情景，渲染气氛，激发学生爱国热情。版书：热爱祖国守卫边疆保卫祖国（三）导行：1．讲故事：《中国的钢铁长城》讨论：是什么力量激励海军战士冒着生命危险，冲向敌人呢？2．听完这个故事，说说我们应该向解放军学习什么精神？3．说说你的理想是什么？你准备用什么行动来实现自己的理想？4.大家分小组讲讲解放军保卫祖国的故事。总结：我们要热爱解放军，学习解放军为了保卫祖国英勇战斗的大无畏精神。二．解放军爱人民（一）导入新课：出示图片：1．雷锋叔叔冒雨送嫫母女俩回家；2．雷锋叔叔带病在工地上帮工人推砖。（二）学习新课：1．出示课文插图：

3、同学们，你们认识他是谁吗？一位年仅20岁的人民子弟兵—李向群大哥哥，在抗洪抢险斗争总中，现出了年轻的生命，他用生命谱写了一曲动人的凯歌。板书：用生命谱写凯歌2．百年未遇的洪水像猛兽般地袭击长久流域，人民的生命危在旦夕，财产受到严重的威胁，（让学生根据自己的所见所闻说说当时是怎样的一种场面）正在休假的李向群毅然提前赶回部队，投入抗洪抢险的斗争中。3．学生阅读课文，思考讨论：（1）为什么李向群要奔向长久抗洪抢险“战场”？（2）李向群和他的战友怎样在抗洪抢险这一战场上战斗？（3）李向群是怎样牺牲的？让学生从“李向群留在人间

4、在与洪水搏斗中的最后姿势”一句话中，感受他的坚强意志和毅力。板书：4次递上心书溜出病房，投入战斗发着高烧，倒在大提上（4）李向群为什么能这样做？服从人民的需要，时刻想到人民的利益，那里的人民生命财产受到威胁，就在那里挺身而出，甚至不惜献出自己宝贵的生命。板书：为人民赴烫蹈火，在所不辞小节：李向群是一名人民子弟兵，是中国人民解放军中一员。他这种为人民赴烫蹈火、在所不辞的精神多么令人敬佩，多么值得我们学习！三、“一定要升起中国国旗！”（一）谈话导入：同学们，每逢周一全校师生都在操场上进行庄严的升旗仪式，来表达我们热爱祖国

5、的热情。今天这节课老师给大家讲述一为中学生在外国升起五星红旗的故事，从她身上我们更会懂得一个深刻的道理。（二）学课文，明道理：1．投影“国旗、国徽、国歌。”大家说一说，这是什么？看到这些你会想到什么？2．学习课文内容：（1）请一为同学介绍本课的主人公——梁帆同学。（2）当梁帆在举行会议的大厦门前，发现没有悬挂中华人民共和国国旗时，她为什么要求一定要升起中国国旗呢？她是怎样想的？怎样做的？（3）当中国的五星红旗终于在会议大厦门前迎风飘扬时，梁帆为什么会笑了？这时她又会想些什么呢？（4）导语：五星红旗终于高高飘扬在诺维克

6、的上空，来自世界个国的朋友、代表、站在国旗下肃然起敬。（看课文插图）（模拟行动）让我们与梁帆同学和世界个国的孩子一起肃立在庄严的国歌声中，凝视高高飘扬的中国国旗。（5）你从梁帆身上学到了什么？小结：尊敬国旗，热爱祖国的深厚感情。四、友爱互助共同进步（一）老师谈话导入：1．在活动开始前老师先讲一个故事：《蚂蚁和麻雀》。2．通过这个故事我们知道只有友爱互助才能共同取得进步，今天我们通过“比爱心、传友情”这个活动，看看怎样才能帮助同学，克服困难，取得胜利。（二）主持人宣布活动开始。（三）通过“击鼓传花”活动进行。1．击鼓传

7、花，鼓声一停，花落谁手，谁就上台抽“德育卡”号码，朗读“德育卡”上的内容，表扬友爱互助的同学，并说一句赞美和祝福同学的话。2．其他同学也可以说说自己的感受。3．活动主持人对本次活动进行总结，表扬做的好的同学。通过“比爱心、传友情”的活动，使同学明白朋友间要建立友好关系，铺床彼此友爱，互相帮助就能把事情办好。人与人之间的关系就会融洽。同时只有互相信任、齐心合力去克服困难，才能把事情做好，生活在集体中才会感到乐趣。4．全班同学一起唱《让世界充满爱》、《爱的奉献》等歌曲。五、不要欺负弱小（一）导入新课：在日常的学习生活中，

8、哪位同学有困难，其他同学都能主动地去关心帮助，这都是团结友爱的表现。今天，我们再来学习这方面的内容。（二）学习新课：学课文，明道理：1．听录音故事《公鸡和母鸭》。（第一层）2．师生共同讨论：（1）公鸡怎样对待母鸭？让学生通过公鸡的语言、行为、神态等表现认识这种行为的不足。公鸡把一只小鸭叼上树叉上，把小鸭吓得吱呀吱呀地叫。（2）你觉得公鸡这样做对