六年级下册语文第六单元测试卷.doc

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1、六年级语文第六单元测试卷一、积累运用。36分１、拼音小广场。6分 yàng    yú       qī         é           zhà        fén荡（ ） （  ）树 （ ）清  飞（ ） 初来（  ）到 （ ）烧 2、给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分（1）广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_____________。（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的___________。3、选词填空，将序号写在句中横线上。（

2、3分）（1）我不断____（A.模拟 B.模仿 ）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很______（B.高兴C.自豪）A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味（2）室内要经常通风，否则会有______。（3）苏北的小吃有江南的______。（4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。”_____无穷。（5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有____。4、成语小天地。5分（1）以“春”字开头的成语：______春色满园___、_春意盎然________、_春暖花开________（2）写出夏天天气炎热的成语：___骄阳似火______、____挥汗如雨

3、_____、_________（3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）_________、_________、_________、_________5、、根据要求写句子。（1）例：夹竹桃每天都风吐艳。夹竹桃无日不迎风吐艳。 六（1）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。___________________________________________________________2分（２）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子，意思不变）2分____________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________（3把句子补充完整。2分①________________________________________，中午竟然下雨了。②_________________________________________，中午果然下雨了。（4）发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。（2分）　　    如果你是一朵

5、鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_____________，就给__________________________；如果你是_____________，就给_______________________。6、课文内容填空。10分 (1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：______________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________________。2分 (2)“大漠沙如雪，____________________”。把沙比作_______，把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们补充完整吗？5分A不知细叶谁裁出，____________________。B遥望洞庭山水色，____________________。C可怜九月初三夜，____________________。 （3）《墨梅》和《竹石》都采用__

7、____________的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理，“千磨万击还坚劲，________________________。”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。（4）《马诗》中“____________________，___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2分二、阅读理解。             （一）《夹竹桃》节选  15分但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香

8、气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非