漫画作文指导ppt课件.ppt

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1、高考专题辅导作文题型（三）漫画作文1991年”三南高考卷”截错了1996年全国高考卷一、构成要素：图/文（标题、人物语言、说明性语言）截错了二、如何读1、看文字:文字有交代背景(时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。2、看图片：单一画面：看关系,找联系.多个画面：作比较,看变化.目的:看懂主旨如果不能解放思想、更新观念，就会落后于时代的发展；现代化，不仅仅是工具的更新，更有对思想观念不断提高的要求。讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧

2、饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。三、可能考查的三种表达能力：记叙说明议论记叙合理联想和想象,将漫画内容情节化,故事化。示例：阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字。记叙性文字春暖花开，万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并不知道该到哪去钓这大鱼，于是他找出了他的“万事通”——《百科全书》，带着他的鱼竿兴冲冲地出门了。他来到了一片草地上，翻开书查着，突然他看到书上写着“鱼儿离不开水”。他心想，这下好了，我终于明白了。放眼一望，不远出正有一口井。他赶忙乐呵呵的跑过去，将线狠狠的抛进了那

3、深深的井中，一边看书一边“等收成”……他会钓上鱼吗？这书生！说明1、确定顺序（空间）说清要素之间的方位关系（上下、左右、内外）2、抓住重点：表现主旨的要说清。3、揭示主旨：将漫画主题说出来。说明性文字此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画

4、讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。议论根据主旨写议论性文字。读懂画意，明确画旨，确定论点。漫画的主旨就是议论文字的论点。议论性文字：主旨：讽刺了社会上一些只读书，读死书的人，他们不会依据实际情况变通，结果做出了令人发笑的愚蠢事。我们的社会需要多方面才能的复合型人才，这样的人迟早会被社会淘汰。1、漫画说明题型训练这幅漫画是一个横剖面图，图的结构分上、中、下三层。画面的最上部的右边，画着一个人，他戴着一顶帽子，嘴里叼着一支烟雾缭绕的烟卷，身穿白色褂子，裤腿挽到膝盖，一只手搭着一条毛巾，

5、另一只手拿着一把铁锹，正抬头挺胸、迈着大步往前走。画面的中部是厚厚的土层，显示出了几个挖得半途而废的井。第一口井挖了约有三分之二，第二口井约为三分之一，第三口井三分之一还多一点，第四口井约为四分之三，第五口井只挖了一点。介绍漫画内容画面的最下部是画的地下水，从左到右占满画面的底部，说明画中所画的地方都有地下水存在。画的框线下有一行字：这下面没有水，再换个地方挖！这显然是挖井者所想或所说的。寓意:这幅漫画讽刺那种不能认准目标、坚持到底、盲目蛮干、浅尝辄止的人。①常规观察法：按观察画面的常规，一般要仔

6、细地观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间的相互关系）、物、景特别是细节，甚至于光和色等，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。简言之，要细致认真地观察画、字、题。象例文（一）就忽略了画中的地下水和说明文字（标题），因而造成了内容遗漏。1、掌握观察的方法。②顺序观察法：观察画面要按照恰当的顺序，一般按空间或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。平时训练时间充裕，不按顺序，多花点时间也许能够应付，大考测试争分抢秒，心情紧张，如果不养成顺序观察

7、的习惯，很易出现遗漏，更何况人的认识规律也是依序而行，说明文写作更要讲究明晰的顺序呢？2、漫画描写：一个炎热的夏日，餐桌旁。“小华，乖哪！来，吃饭。”妈妈哄着孩子，“今天有好多好吃的菜饭！”“不嘛！不嘛！我要吃鱼！”小华嚷着。“好，好，来，小华吃鱼身子，妈妈吃鱼头。”哦！小华高兴了，接过妈妈送来的鱼，狼吞虎咽的吃了起来。一旁坐着的妈妈，脸上露出一丝微笑，虽然她并不爱吃鱼头……二十年后，又是一个炎热的夏日，又在餐桌旁……“好，今天改善生活，喏，给你鱼头。”成了大人的小华身着T恤衫，对着白发苍苍、满脸

8、皱纹的母亲说，“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”“啊！这……”妈妈惊讶的看看鱼头，又看看小华，“这……”寓意讽刺那种不明事理，只顾自已不顾别人的人。归纳：漫画描写：宜虚，传其神，可以有想像；漫画说明：宜实，传其形，重方位交代。示例：春暖花开，万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并不知道该到哪去钓这大鱼，于是他找出了他的“万事通”——《百科全书》，带着他的鱼竿兴冲冲地出门了。他来到了一片草地上，翻开书查着，突然他看到书上写着“鱼儿离不开水”。他心想，这下好了，我终于明