物质推断专题课件

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时间:2017-11-16

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1、专题复习之初中化学物质推断题天义第三中学如何辨别厨房中没有标签的盐和纯碱?初中化学物质推断题题型:描述型表格型框图型连线型1、白色沉淀不溶于稀硝酸:2、白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生:3、红褐色沉淀:4、蓝色沉淀5、黑色固体:6、红色固体:溶液的颜色1、蓝色溶液:2、浅绿色溶液:3、黄色溶液:AgCl、BaSO4BaCO3、CaCO3Fe(OH)3:Cu(OH)2C、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉Fe2O3、Cu含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液,CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液。含Fe2+的

2、溶液,如FeSO4溶液,FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液。含Fe3+的溶液,如Fe2(SO4)3溶液,FeCl3溶液、Fe(NO3)3溶液。例1、某固体混合物可能由NaCl、NaNO3、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成,现进行如下实验(1)将混合物溶于水,得到(2)向(1)中加入足量的稀硝酸,(3)将(2)过滤,往滤液中加入AgNO3溶液,又生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。试通过上述实验确定:原混合物中一定有:,可能有:一定没有。描述型表格型框图型连线型Na2CO

3、3、BaCl2、Na2SO4NaCl、NaNO3CuSO4白色沉淀和无色透明溶液。沉淀仅部分溶解;沉淀全部溶解。BaCl2、Na2CO3NaCl、NaNO3CuSO4、Na2SO4练习1、有一包白色粉末,可能由氯化银、碳酸钠、硫酸铜、氯化钙、硫酸钠、硝酸钾某几种组成。为了鉴定其成分,实验如下:(1)将少量粉末放入足量水中,搅拌得(2)向所得溶液中加入稀硝酸,有气体产生(3)向滤液中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定有一定没有;可能含有(填化学

4、式)描述型表格型框图型连线型Na2CO3、Na2SO4AgCl、CuSO4、CaCl2KNO3无色透明的溶液。描述型表格型框图型连线型例2、有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液,它们分别是NaOH、HCl、BaCl2、MgSO4、K2CO3中的一种。为了鉴别,各取少量溶液两两混合实验结果如表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀;“↑”表示有气体产生;“-”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下,生成的微溶物均以沉淀形式出现)。根据实验现象,可以判断A----E的物质化学式分别是:A___B

5、___C___D___E____BaCl2K2CO3HClNaOHMgSO4由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为:A、;B、;C、;D、;写出上述实验过程的有关反应方程式:A+BC+D描述型表格型框图型连线型练习2、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。ABCDABCDH2SO4Na2CO3Ba(OH)2HClH2SO4+Na2CO3=Na

6、SO4+H2O+CO2Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O信息整合返回HClH2SO4Ba(OH)2Na2CO3ABCDABCDA一个↑一个↓B两个↑一个↓C两个↓D一个↑A、;B、;C、;D、;H2SO4Na2CO3Ba(OH)2HCl物质的推断专题(一)一、类型①描述型②表格型③框图型④连线型二、方法物质依据物理特性化学性质(反应现象)您的指导是我的收获!谢谢A溶液加入AgNO3过滤B溶液白色沉淀C加稀硫酸过滤白色沉淀D加稀硝酸不溶E溶液加稀硝酸不溶描述型表格型框图型连线型练习1:有A、B

7、、C、D、E五种化合物,它们在水溶液中反应关系如下:试推断各物质的化学式:ABCDEBaCl2Ba(NO3)2AgClBaSO4HNO3练习2、有一种钠盐A和一种可溶性钙盐B组成的固体混合物,按下列步骤实验:由此可判断混合物中两种正盐(填化学式)A;B。描述型表格型框图型连线型Na2CO3CaCl2加适量盐酸混合物溶于水、恰好完全反应过滤白色沉淀无色溶液加适量硝酸银溶液描述型表格型框图型连线型练习1、图中A、B、C、D、E、F各代表下列物质中的一种。凡用直线连接的两种物质均可以发生反应,供图中填写的物质

8、有(1)Na2CO3溶液(2)MgSO4溶液(3)BaCl2溶液(4)稀H2SO4(5)Fe(6)Cu(NO3)2溶液。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?BECFDAA、MgSO4B、BaCl2C.Na2CO3D.H2SO4E.Cu(NO3)2F.Fe练习2、下图中的A、B、C、D、E、F分别表示石灰水、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸和金属铁,它们之间的连线表明相邻的两种物质之间能发生反应。试根据图中关系确定A、B、C、D

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