版式设计第八章ppt课件.ppt

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1、版式设计姜宇琼李鑫泽 主编ContentsPage目录页—*—目录CONTENTS2689第一章版式设计概述第二章版式设计的基本要素及构成规律第三章版式设计的设计原则第四章版式设计的网格系统第五章版式设计的视觉流程ContentsPage目录页—*—目录CONTENTS2689第六章版式设计的创意技巧第七章版式设计的图文编排方法第八章版式设计的程序与印刷第九章版式设计的具体应用第八章二、重点与注意事项提示(1)重点掌握版式设计的工作程序和印前电脑制作知识,使学生对于版式设计的各阶段工作进行全面了解。(2)本章版式设计的印刷工艺部分,特别是印刷的工艺流程,需要

2、去印刷公司参观,在实践中掌握理论知识,作业设置时应考虑让学生进行上机操作,全面掌握印前知识。一、教学目标与教学要求本章要求学生了解版式设计的印刷工艺知识,掌握版式设计的工作程序,提高印前电脑制作能力,把所学的知识灵活运用到版式设计中。教学中,应结合具体的案例进行讲解,注重理论与实践相结合。课堂练习应以上机操作形式进行。三、训练目的与题目要求训练目的:熟练掌握版式设计的印前制作知识,正确运用到各种相关的媒体版面。题目要求:针对版式设计的印前制作知识,做综合性训练。要求设计工作流程合理,各种印前设置正确,能使设计项目正常实施,可采用招贴广告、包装设计等形式进行训

3、练。第八章版式设计的程序可以分为项目启动阶段、前期调研阶段、设计制作阶段和项目实施阶段,其中前后两个阶段的工作都要与相关的部门协同合作来完成。第八章第一节版式设计的工作程序一、项目启动阶段(一)项目委托在项目启动阶段,设计师要注意和客户进行交流沟通,了解客户的意图以及需要设计的具体内容以便对设计任务有详细的了解。有时与客户洽谈后,他们会改变以往的初衷,这种变化在启动阶段时应该引起注意。对客户提供的公司背景、企业文化、项目描述、基本设计要求、目标受众、达到的最终效果、日程安排等相关的信息,以及文字、图片、影像资料等进行整理分析,提取有价值的信息,找到解决设计问

4、题的有效方法。同时对客户提出的重点内容进行画线标注,以便为下一步的工作做好准备。双方经过沟通交流,就设计内容进行协商,达成初步合作意向后要签订《设计委托合同书》,明确具体的设计任务、尺寸大小、印刷数量、进度安排以及价格等细节,客户预支50%设计款。(二)工作计划“工作计划”就是将具体设计项目实施分解为几个主要阶段,如前期调研阶段、设计制作阶段、项目实施阶段,并制订出相应的作业流程、管理规范和时间计划。良好的计划通常要考虑诸多细节的合理安排,才能使设计工作顺利完成。第八章第一节版式设计的工作程序(一)前期调研调研是设计过程中的一个重要环节,它能使设计师掌握相关

5、的信息和资料,更有利于制订合理的设计方案。调查是了解事物的过程,任何设计都应有效地把视觉元素按相应的受众需求进行有目的的合理编排,满足客户的要求。(二)资料收集收集设计项目的各种相关资料和数据,包括视觉形象资料、文字内容资料、印刷制作资料。其中视觉形象资料包括设计所需要的与主题内容相关的各种图形资料。文字内容资料包括设计的标题、正文内容及其需要强调的重点部分。印刷制作资料包括纸张、开本、印刷工艺要求等。(三)策略确定版式设计的成功与否很大程度上取决于设计策略是否准确,考虑是否完善。当全面地掌握了相关信息和资料后,便可以对调查结果进行科学的分析、统计,使结果对

6、设计产生正确的指导。二、前期调研阶段第八章第一节版式设计的工作程序一)创意阶段设计策略确定后,即可着手进行创意草图的绘制,对版面各视觉元素的放置及大小比例安排做到心中有数。创意草图作为版式设计的第一个步骤,要求尽量准确地表现版式的结构特征、编排方式和主体形象的创意,通过若干草图进行比较、选择和综合,确定可实施性的创意设计方案。(二)设计完善对各种不同的图文创意组合方案和编排方式进行整合,提炼出一个有效的、实用的创意方案进行设计完善。设计完善中,对版面中的每种视觉元素,都应注意版面整体布局的协调性和表现形式与内容的统一性,注意合理的视觉流程,使主体形象突出、醒

7、目。综合运用对比、夸张、变异、节奏、韵律、明暗、冷暖等视觉审美形式和多种图形的处理及表现手法,进一步调整完善设计方案。(三)正稿制作正稿制作是指印前设计稿的细化过程,涉及内容包括:对版式尺寸、图形、文字、色彩以及出血、角线、十字线等的制作完成;并检查确定图片格式为TIF、PSD、JPG等格式;模式为CMYK模式;分辨率为300dpi以上。图片的格式及分辨率非常重要,如果格式和分辨率不对,将影响印刷质量。在正稿的制作过程中,与客户沟通和反复地校对非常重要。设计全部完成后,交付给客户最终设计稿件。客户在设计稿上签字确认,设计项目成功结束。三、设计制作阶段第八章第

8、一节版式设计的工作程序(一)前期调研调研是设计过程中

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