物理第1章第3节《温度与内能》课件(鲁科版选修3-3).ppt

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1、第3节　温度与内能课前自主学案核心要点突破课标定位课堂互动讲练第3节知能优化训练课标定位学习目标：1.了解分子的动能，分子的平均动能，认识温度是分子平均动能的标志．2．知道分子势能跟物体的体积有关，了解分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律．3．理解内能的概念，知道改变物体内能的两种方式．重点难点：1.理解分子平均动能与温度的关系，理解分子势能和分子间距的关系．2．掌握内能的概念及其决定因素，知道改变内能的两种方式．课前自主学案一、温度与分子平均动能1．分子动能：分子由于做______所具有的动能．2．平均动能：大量分子动

2、能的______．3．温度与平均动能的关系(1)温度升高，分子的平均动能____；温度降低，分子的平均动能____．(2)分子热运动的平均动能与物体的热力学温度成____．(3)温度的微观本质：温度是物体内分子热运动________的标志．热运动平均值增加减小正比平均动能思考感悟1．高温物体的分子动能一定大于低温物体的分子动能吗？提示：不一定．温度是分子平均动能的标志．二、分子势能1．由于分子间存在着______，所以分子具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能．2．物体的体积变化时，分子间距离发生变化，分子势能随着发

3、生变化，可见分子势能跟物体的_____有关系．分子力体积思考感悟2．体积增大时，物体的内能一定增大吗？提示：不一定．当分子间距离r>r0时，物体的体积增大，分子力做负功，分子势能增大，当r

4、内能时，内能的变化由____来量度．动能分子势能温度体积做功的多少热量核心要点突破一、对温度和分子平均动能的理解1．对温度的理解(1)宏观上①温度的物理意义：表示物体冷热程度的物理量．②与热平衡的关系：一处于热平衡的系统内部各部分的温度相同；两系统达到热平衡后，两系统的温度相同．(2)微观上①反映物体内分子热运动的剧烈程度，是大量分子热运动平均动能的标志.②温度是大量分子热运动的集体表现，是含有统计意义的，对个别分子来说温度是没有意义的．2．分子的平均动能(1)热现象研究的是大量分子运动的宏观表现，有意义的是物体内所有分子热

5、运动的平均动能．(2)温度是分子平均动能的标志，这是温度的微观意义，在相同温度下，各种物质分子的平均动能都相同，由于不同物质的分子的质量不一定相同，因此相同温度时不同物质分子的平均速率不一定相同．特别提醒：物体温度升高，分子热运动加剧．分子的平均动能增大，但并不是每一个分子的动能都变大．二、分子势能和分子间距的关系分子势能的大小与分子间的距离有关，宏观上与物体的体积有关．分子势能的变化与分子间的距离发生变化时分子力做功情况有关．1．当分子间的距离r>r0时，分子间的作用力表现为引力，分子间的距离增大时，分子力做负功，因此分子

6、势能随分子间距离的增大而增大．2．当分子间的距离r

7、分子势能为零．三、对物体内能的理解1．物体的内能(1)概念物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．(2)决定因素①从微观上看，物体内能的大小由组成物质的分子总数、分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决定．②从宏观上看，物体内能的大小由物体的物质的质量、温度和体积三个因素决定．特别提醒：对理想气体来说，分子间距离较大．分子间的相互作用力可忽略，分子间没有分子势能所以理想气体的内能只同物体物质的量和温度决定，与体积无关．2．改变内能的两种方式(1)做功做功改变物体的内能体现了其他形式的能和内能之间的转化

8、．功是能量转化的量度．在无热交换时，外界对物体做了多少功(指改变物体内能的这部分功，不包括改变物体机械能的那部分功)，物体的内能就增加多少，反之，物体对外界做多少功，物体的内能就减少多少．(2)热传递热传递的过程就是物体间或同一物体的不同部分间内能的转移过程．热传递方向是内能从高温物体传给