现代远程教育概论和远程教育工程管理ppt课件.ppt

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1、现代远程教育概论与远程教育工程管理浏阳市教育技术装备站陈湘2019.11.289/15/20211浏阳市教育技术装备站一、现代远程教育概论（一）教育技术的概念1994年，美国教育传播与技术协会的定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总称。9/15/20212浏阳市教育技术装备站（二）现代教育技术的概念定义：“现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用和评价，以实现教学优化的理论和实践”。该定义强调了教育思想和教育观念的

2、转变，强调了信息技术的运用，强调了教师的主导作用和学生的主体地位。9/15/20213浏阳市教育技术装备站语言、黑板、粉笔、书籍、模型、挂图属于教育技术手段吗？理科实验仪器、药品属于现代教育技术手段吗？幻灯机、收录机、银幕、广播、电影、幻灯片、磁带等媒体属于哪一类呢？电脑、电视、投影、网络、电脑软件等媒体属于哪一类？（传统教育技术）（常规现代教育技术）（传统教育技术）（信息技术—现代教育技术）9/15/20214浏阳市教育技术装备站（三）现代教育技术的发展趋势1、多媒体化现在的“多媒体”是以计算机为中心，处理多种媒体信息的技术的集成与综合。2、网络化教育技术网络化

3、最明显的标志是因特网的广泛应用。9/15/20215浏阳市教育技术装备站因特网传输速度：60-70年代的56kps到1992年的45MKps（相当于每秒钟传送两套大百科全书）。下一步是提高到几十Gbps（每秒几百亿位）以上，相当于一分钟传输整个美国国会图书馆全部图书所包含的信息量，即所谓的"信息高速公路"。我国计算机的发展：据CNNIC2019年初的统计，我国目前上网用户已逾9400万人，网上计算机已达4160万台，成为全球网上用户增长最快的国家之一。9/15/20216浏阳市教育技术装备站3、重视教育技术理论的研究近10年教育技术地发展给教育领域带来的一个重大变

4、化就是认知学习理论开始占主导地位。如认知学习理论的一个重要分支建构主义学习理论逐渐流行（它强调情境、协作、会话、意义建构）。4、强调教育技术应用模式的多样化①基于传统教学（幻灯、投影、视听设备等）的常规模式；②基于多媒体计算机的“多媒体方式”；③基于因特网的“网络模式”；④基于计算机仿真技术的“虚拟现实模式”。9/15/20217浏阳市教育技术装备站（四）现代远程教育的概念1、远程教育的定义：远程教育也称之为远距离教育，是教育机构借助媒体技术和各种教育资源而实施的超越传统校园时空限制的教育活动形式。开放性延伸性灵活性9/15/20218浏阳市教育技术装备站传统的远

5、程教育主要利用广播电视作为传媒实现。现代远程教育则主要利用计算机、网络和多媒体作为传媒实现。卫星天线家庭PC用户端9/15/20219浏阳市教育技术装备站2、现代远程教育的特点：教学手段丰富多彩，教学内容覆盖社会生活的方方面面。打破了传统教育体制的时间和空间限制，打破了以老师传授为主的教育方式，有利于个性化的自主学习和终身学习。现代远程教育能够有效地扩充和利用各种教育资源，实现学习资源的普遍共享。9/15/202110浏阳市教育技术装备站现代教育技术与传统教育技术的应用原则优势互补：合理选择和应用现代教学媒体及有效的传统教学媒体，充分发挥各自优势，多种媒体有机结合

6、，实现教学的最优化。媒体选择的基本原则：尽可能选择低代价、高功能的教学媒体。9/15/202111浏阳市教育技术装备站二、现代远程教育工程概况1、农村中小学现代远程教育工程的基本概况全国、全省的远教工程概况；工程实施的基本模式及存量概念；浏阳的工程情况（项目数量、资金、期限）。2、工程的意义：它是促进教育均衡发展，实现公平教育的有效途径；它是推动农村学校教育教学改革的重要手段；它是改善教师工作和成长环境的有力措施。9/15/202112浏阳市教育技术装备站3、应该正确认识的几个关系：中小学远程教育与农村党员远程教育的关系；现代远程教育与实验教学的关系；新建工程与存

7、量设备的关系；计算机学科教学与其他学科多媒体教学的关系。9/15/202113浏阳市教育技术装备站模式一：教学光盘播放点（21所）可实现光盘教学资源播放功能，其系统主要由以下部分构成：1、电视机；2、数码影像光盘播放机；3、成套教学光盘3、远教工程的三种模式9/15/202114浏阳市教育技术装备站模式二：卫星教学收视点主要由以下部分构成：u卫星接收单元u电视收视单元u计算机及其外设（含打印机）u另配了灭火器和避雷设备。该模式的特点是具备模式一的全部功能，还可快速大量接收中国教育卫星宽带网的电视节目和资源。9/15/202115浏阳市教育技术装备站16模式二系统结

8、构图卫星接