生产 与消费定稿ppt课件.ppt

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1、全书逻辑体系回顾:必抄为何生产——消费(第一单元)是谁生产——生产(第二单元)为谁生产——分配(第三单元)怎样生产——社会主义市场经济体制和科学发展观(第四单元)第二单元生产、劳动与经营阅读导言,了解单元学习目标中知识的内在联系1、生产的制度背景2、生产的微观主体3、投资方式的选择人类社会的第一个历史活动是什么?物质生活资料的生产生产活动是人类社会存在和发展的基础劳动力劳动对象劳动工具生产资料所有制形式产品的分配方式人们在生产中过程的地位和关系生产力生产关系越来越好房子大了电话小了感觉越来越好假期多了收

2、入高了工作越来越好商品精了价格活了心情越来越好天更蓝了水更清了环境越来越好哎......越来越来......越来越好来......思考:生活“越来越好”的根本原因是什么?随着低碳经济的发展,“低碳生活”这一全新的生活理念像一场逢时的春雨,润物细无声般悄然改变我们的生活-----人们在衣食住行用各方面从传统高碳模式向低碳经济的发展。生产与消费是互相决定的关系?请说明理由?辩一辩§1生产与消费预习:P32并回答书上提出的问题1、新产品对我们生活的影响2、生产对社会生活的重要作用§1生产与消费设问1:请同学们

3、想一想,在你很小的时候,在VCD、电脑尚未问世之前,你们是否想过使用他们和拥有他们?为什么?说明:我们消费的对象首先必须生产出来,否则就谈不上消费。结论:生产决定消费的对象§1生产与消费设问2:在电子计算机尚未发明之前,你的父亲和你的祖辈采用什么方式进行消费结算?工厂里怎样进行生产?电子计算机出现以后,消费结算方式和工厂的生产方式有什么转变?说明:计算机的出现和广泛应用改变了以往的生产方式,也改变了人们的消费方式。§1生产与消费设问3:回忆一下,在你小的时候,在空调、电视机、DVD、计算机都还没有的时候

4、,你的父母亲或你在空余之时一般会采取什么样的娱乐方式?当一系列的电子产品纷纷问世以后,情况有何转变?说明:计算机的出现和广泛应用改变了以往人们的娱乐方式。结论:生产决定消费的方式§1生产与消费设问4:“闲时吃稀,忙时吃干”“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”人们为什么会有这样的消费观念,这和当时的生产力水平有什么联系?§1生产与消费设问5:在电话都还没有发明和普及之前,你有想过打个电话就能送货上门,维修上门,家政服务上门吗?在电脑还没有发明和普及的时候,你一般采用何种方式购买商品?而今随着“淘宝网”、“e

5、bay”网等网络购物的出现,人们又在怎样改变着自己的购物方式?说明:没有电话和远程网络技术的发展,就不会有足不出户、快捷方便的送货上门、网络购物等结论:生产决定消费的质量和水平§1生产与消费设问6:为什么现在的人不再选择过去的住房方式租住供房或私房,而要选择自己买新房?而且还想要越来越好的?为什么现在的人都渴望有私家车?而10年前却没有这么强烈的渴望?说明:生产的发展和新产品的出现能够刺激人们的购买欲望。结论:生产为消费创造动力当前,娱乐、休闲已成为人们生活的重要组成部分。近几年来,人们的休闲方式不断“

6、升级”,昔日某些“贵族运动”,如打网球、打保龄球等,如今已成为平民时尚。人们休闲方式不断升级的根本原因是A.社会经济不断发展B.居民收入水平增加c.服务质量提高D.居民消费结构发生变化“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词,原意是玻璃门窗被砸破,虽然造成一定的损失,但由此带来玻璃制造商、建筑商受益,以及引发新的建设链条的发展,从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了A.生产与分配的辩证关系B.积累与生产的辩证关系C.生产与消费的辩证关系D.市场调节与宏观调控的辩证关系AC2.社会再生产的环节及相互关系生产-

7、-----分配-----交换----------消费(决定环节)(中介和纽带)(目的和动力)(1)再生产的含义(2)社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。(3)生产过程是起决定作用的环节。(4)分配和交换是连结生产与消费的纽带,对生产和消费有重要的影响。(5)消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。(6)分配、交换和消费对生产有反作用。消费的质量和水平消费的方式为消费创造动力消费对生产的调整和升级起着导向作用消费是生产的动力为生产创造出新的劳动力消费对象消费是生产的目的生产消费

8、决定反作用1.生产与消费的关系一、生产与消费§1生产与消费浏览书上33页最下面的框,然后回答:消费对生产有什么影响?生产与消费的关系:(必抄)生产决定消费A生产决定消费的对象B生产决定消费的方式C生产决定消费的质量和水平D生产为消费创造动力消费反作用于生产A只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成B消费形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的发展C消费为生产创造出新的劳动力,

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