江苏技工院校教师专业技术资格条件

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1、江苏省技工院校教师专业技术资格条件第一章总则第一条根据我省技工院校教育教学工作特点、人才培养和社会需求，引导广大教师加强教学改革和专业实践，全面履行教师职责，造就一支素质优良、结构合理的技工教育教师队伍，特制订本资格条件。第二条本资格条件适用于本省技工院校、职业培训机构、技工教研室中专职从事教育教学教研工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的人员。第三条技工院校教师专业技术资格分为：助理讲师、二级实习指导教师、讲师、一级实习指导教师、高级讲师、高级实习指导教师、正高级讲师。第二章基本条件第四条思想政治素质、职业道德要求

2、具有良好的思想政治素质和职业道德，认真履行现任职务岗位职责，任现职期间年度考核均在“合格”以上。出现下列情形之一者，在规定的年限上延迟申报：1．年度考核“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年不得申报。—18—2．年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报并从下一年度起2年内不得申报。3．伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。4．受处分期间和处分未撤销者，不得申报。第五条计算机应用能力要求必须具备下列条件之一：1、取得国家职称计算机应用能力考试规定科目的合格证。2、

3、取得江苏省专业技术人员信息化素质培训（职称计算机应用能力）考核合格证。3、取得全国计算机软件专业技术资格（水平）考试合格证。4、取得计算机专业大学专科以上学历。第六条继续教育要求任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》等相关规定，结合所从事的教学和教研工作需要，参加继续教育并达到规定的要求。第三章讲师资格条件第七条学历资历要求具备下列条件之一，可以申报讲师资格：1．获得大学本科学历(学士学位)，取得助理讲师资格并受聘该职务4年以上。—18—2．获得硕士学位后，从事技工院校教学工作2年以上。获得硕士学位后从事技工院校教学工作

4、3年，或获得博士学位后从事技工院校教学工作1年，经考核能胜任或履行讲师职责，可以直接认定讲师资格。第八条教育教学工作要求具有本专业较扎实的基础理论知识、专业知识和专业技能，熟悉技工教育教学工作规律，教书育人，教学态度端正，教学方法得当，教学效果优良。积极参加学校德育、课程改革、专业建设、实习实训基地建设、校企合作等教育教学改革实践工作。任现职以来，具备下列条件：1．系统担任过1门课程的全部教学工作，教学质量较高，教学效果好。学期平均课时量在180学时以上（校级领导应有实际授课或讲学能力，教学工作量达教师工作量的三分之一以上，中层教学

5、管理干部应达到二分之一以上。）近4年学校年度教学质量考核均在“合格”以上。2．具有一定的组织、协调能力，担任班主任或中层教学管理工作3年以上。3．具有指导新教师提高业务水平的能力。4．开设校级公开课3次或县（市、区）级1次以上。第九条专业教师技能要求专业教师应达到本专业（工种）四级（中级）以上职业资格。第十条业绩、成果要求—18—任现职期间，必须具备下列条件中的两项：1．参与校级以上课题研究、教学改革试验、实验室筹建改造等工作，并取得明显的成效。2．本人或培养、指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异，获得市级三等奖以上表彰。3

6、．在教育改革、教学研究工作方面取得优异成绩，获得校级以上表彰和奖励。4．评为校级以上专业带头人。第十一条论文、著作要求任现职期间，发表、出版本专业有一定水平的论文、著作、译著等，符合下列条件之一：1．在省级以上公开刊物上发表本专业论文1篇以上。2．参与编写正式出版的本专业教材工作（本人撰写2万字以上）。3．出版本专业著作或译著（本人撰写2万字以上）。第四章一级实习指导教师资格条件第十二条学历资历要求具备下列条件之一，可以申报一级实习指导教师资格：1．获得大学专科学历（或高级技工学校、技师学院毕业），取得二级实习指导教师资格并受聘该职

7、务5年以上。—18—2．获得大学本科学历(学士学位)，取得二级实习指导教师资格并受聘该职务4年以上。3．获得硕士学位后，从事技工院校教学工作2年以上。获得硕士学位后从事技工院校教学工作3年，或获得博士学位后从事技工院校教学工作1年，经考核能胜任或履行一级实习指导教师职责，可以直接认定一级实习指导教师资格。第十三条教育教学工作要求具有本专业较扎实的基础理论知识、专业知识和专业技能，熟悉技工教育教学工作规律，教书育人，教学态度端正，教学方法得当，教学效果优良。积极参加学校德育、课程改革、专业建设、实习实训基地建设、校企合作等教育教学改革

8、实践工作。任现职以来，具备下列条件：1．胜任本专业（工种）的生产实习教学和相关专业理论课的教学工作，学期平均课时量在180学时以上。近4年学校年度教学质量考核均在“合格”以上。2．具有一定的组织、协调能力，担任班主任或中等教学管理工作