2011大型文艺晚会策划书.doc

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1、庆祝新华电脑专修学院成立23周年——大型文艺晚会主办:电商系学生会承办:团总支学生会目录一、【前言】·………………………1二、【活动目的】……………………2三、【活动主题】…………………3四、【晚会形式、内容、面向对象】…4五、【晚会时间、地点】…………4六、【晚会组织机构】…………4七、【晚会流程】……………………5八、【各任务组主要工作安排】……6九、【会议议程预案】………………11十、【突发时间及解决】……………13十一、【晚会后期工作】……………13十二、【活动经费预算】……………14庆祝新华专修学院成立23周年大型文艺晚会【前言】:一闭眼是一天,一睁眼

2、是一天,伴随无数个岁月的消逝,我们迎着喜人的春风,踏着二十三年的基石,我们盼来了我校二十三周年校庆。为进一步推广我校文化,也为我校文艺活动蓬勃发展和校园文化的丰富。新华电脑专修学院将以一个平台来展示自己信息的魅力,我们新华电脑专修学院将在5月31日举办一场“”为主题的庆23周年大型文艺晚会,以传达信息学院这23年所历经的风风雨雨,为学院的历史留下辉煌的一页。l【活动目的】:欢迎来到新华电脑专修学院的大家庭,让其它学院对信息学院有一个更好的了解,增强信息系在整个学院的影响力。使大家感受到信息在生活的重要性,感受不一样的信息学院,展现信息风采。l【活动主题】:l【晚

3、会形式及内容】:节目不限、形式不限,节目新款、经典、集多种舞台表演形式(歌曲、舞蹈、朗诵、小品、相声、魔术)溶民族情、友情、师生情于一体。对关心信息学院发展和各个系的同学表示热烈的欢迎,也希望新华电脑专修学院的未来一方风顺,信达天下l【晚会面向对象】:(一)、本次晚会以新华电脑学院学生为主、面向全校师生(二)、邀请学院领导、分院领导、院团委分院团总支有关负责人及辅导员老师或重要的投资赞助商。l【晚会时间】:2011年5月31号18:00-20:30【晚会地点】:院大礼堂l【晚会组织机构】(1)总策划、总负责:辅导员、主席团(2)场务总监:主席团(3)特邀指导:(

4、4)策划委员会:学习部(1)后勤保障组:生活部(2)外联组:外联部(3)宣传组:宣传部(4)舞台策划组:文体部(5)保安礼仪组:办公室(6)财务总监:主席团l【晚会流程】(一)晚会前期准备1.由宣传部负责出多张海报,学习部2条横幅。其中海报于演出前三天贴于系公告栏或人流量较多的地方;2条条幅悬挂于2号楼或系楼前。另外,文体部干事必须定时地检查海报有否被撕毁,若被撕毁应及时补贴。组织部负责时间通知等;宣传部负责晚会现场的影像收集、拍照等工作;接待工作由生活部负责;晚会所需物品的采购由办公室负责;现场气氛由学风建设部负责;体育部、宿管会负责晚会的部分后勤支援工作。2

5、.选择主持人:主持人数量在4个左右。由同学或老师推荐,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生,组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。3.筛选晚会节目:由策划组委会负责节目筛选,并保证节目质量,彩排时,各节目负责人带上与节目相关的磁带或CD或MP3。包括歌舞类,短剧类,才艺展示类,走秀等。另有领导嘉宾的节目展示。4.在晚会的前一周,文体部干事制作好节目单,(份数以所邀请的嘉宾人数为依据)。节目单派发给到场嘉宾。5.晚会当天场地负责:包括节目负责人,场地布置负责人(宣传部),晚会幻灯片负责人(外联部),灯光负责人,音响负责人(文

6、体部),晚会结束后清理场地负责人(全体学生会成员)等。(二)晚会协调及进展期:1.本阶段主要完成节目筛选及排练,中期宣传,舞台灯光的确定,音响购买,物品购买。2.节目筛选及排练:由策划组委员会负责。3.中期宣传:由宣传组负责,该阶段展开条幅及展板宣传。4.节目单确定并进行第一次彩排。第二次彩排5.向其它系同学分发邀请涵(三)晚会当天节目流程:节目安排:歌曲、小品、歌曲等,为活跃晚会氛围,特设有奖问答和互动游戏,对文明礼貌月获奖人员进行颁奖。1、晚会当天上午10点前完成由宣传部、生活部、文体部等工作人员的布置会场工作,本着勤俭节约的原则,高水平、高质量圆满地做好晚

7、会的舞台布置及服务。2、上午11点前完成演员的化妆及发型设计3、下午1点左右进行灯光音响的彩排等4、5:00——5:30,工作人员及演员吃晚餐,演员补妆。(演员就完餐补妆)5、6:00——6:30嘉宾入场签到,观众入场,各部门作最后演出前准备。6、6:30主持人宣布晚会正式开始。7、晚会正式开始,1、舞台灯光效果10秒,大型开场舞(雄壮)2、主持人登台介绍到场的领导、嘉宾。3、领导致辞并宣布晚会开始(名族欢快舞蹈打头)另有(相声、小品、歌伴舞、歌曲、魔术、地方戏剧等)4、文体部干事在整场晚会中做好催场工作(每个节目提前5分钟左右让演员提前准备到舞台后台)5、在整

8、场晚会中人员调动合理,要

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