幼儿园大班建构活动：美丽的雪地.pdf

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1、幼儿园新课程标准教材教学设计(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班综合教案编订：XX文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计建构活动：美丽的雪地教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：1、复习巩固各种建构技能，能根据场地的设计，建构雪地上的景色。2、合理利用各种辅助材料来建构。3、学习与同伴协商，分工合作，共同完成建构

2、任务。4、能珍惜别人的建构成果，并能粗浅地评价他人的成果。活动准备：管状积木、各种雪花片、白报纸、蛋糕盒、稻草、胶水、剪刀、插塑积木、椅子两张、彩色纸若干、酸奶罐等。活动过程：一、谈话，引起幼儿的兴趣1、冬天来了，哪个娃娃到我们班来了？（雪娃娃）2、雪娃娃的家在哪里？（雪地上）3、今天我们就来建构雪娃娃的家—美丽的雪地。4、我们一起帮雪娃娃想一下，雪地上有哪些东西？第2页共3页幼儿园教案文讯教育教学设计二、和幼儿一起设计建构图纸1、鼓励幼儿上前来设计图纸。2、让其他幼儿上前补充设计图纸。3、让幼儿通过商量来选择自己的建构任务。三、提出建构要求1、要求幼儿自己自由选择建构材料，

3、并能轻拿轻放。2、要求幼儿在建构过程中能与其他幼儿相互合作，共同完成建构任务。3、要求先完成建构任务的幼儿能帮助未完成任务的幼儿建构。四、幼儿开始建构提醒幼儿建构时要懂得谦让，并珍惜大家的建构成果。五、游戏评价1、让幼儿说说自己、或与其他幼儿合作完成的建构成果。2、说说在建构过程中碰到什么困难，是如何解决的。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页