第二章 公路工程施工定额ppt课件.ppt

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1、第二章公路工程施工定额第一节概述第二节工时消耗的研究第三节劳动定额第四节施工机械台班使用定额第五节材料消耗定额第六节施工定额的组成和应用9/17/20211第一节概述一、施工定额的性质和作用(一)施工定额的性质——具有企业定额的性质(二)施工定额的作用企业计划管理的依据组织和指挥施工生产的有效工具计算工人劳动报酬的依据企业激励工人的条件有利于推广先进技术编制施工预算,加强企业成本管理和经济核算的基础编制工程建设定额体系的基础9/17/20212第一节概述二、施工定额的编制原则和依据(一)编制原则平均先进性原则简明适用性原则以专家为主编制定额的原则独立自主的原则(二)编

2、制依据国家的有关规定施工技术及验收规范技术测定和经验统计资料9/17/20213第二节工时消耗的研究一、施工过程的分解(一)施工过程的含义在建筑工地范围内所进行的生产过程,其最终结果是获得一定的产品。(二)施工过程的分解工序操作动作9/17/20214第二节工时消耗的研究示例:9/17/20215第二节工时消耗的研究二、工作时间分析(一)工人工作时间分析工人工作时间定额时间非定额时间休息时间不可避免的中断时间多余或偶然工作时间停工时间违反劳动纪律损失的时间准备与结束时间施工本身造成的停工时间非施工本身造成的停工时间有效工作时间辅助工作时间基本工作时间9/17/2021

3、6(二)机械工作时间分析机械工作时间定额时间非定额时间有效工作时间不可避免的中断时间不可避免的无负荷工作时间停工时间多余或偶然工作时间违反劳动纪律时间正常负荷下的工作时间降低负荷下的工作时间与操作有关的中断时间工人休息时间与机械有关的中断时间施工本身造成的停工时间非施工本身造成的停工时间第二节工时消耗的研究9/17/20217三、工时研究的方法计时观察法测时法选择测时法连续测时法写实记录法数示法图示法混合法工作日写实法第二节工时消耗的研究9/17/20218第二节工时消耗的研究计时观察法的工作步骤:1.确定计时观察的施工过程2.划分施工过程的组成部分3.选择正常施工条

4、件4.选择观察对象5.观察测时6.整理和分析观察资料7.编制定额9/17/20219第二节工时消耗的研究(一)测时法按记录时间的方法不同分选择测时法和连续测时法。1、记录时间的方法(1)选择测时法方法:当被观察的某一循环工作的组成部分开始,观察者立即开动秒表,当该组成部分终止,则立即停止秒表,记录时间,并把秒针拨回到零点。下一组成部分开始,再开动秒表,如此依次观察下去,并依次记录下延续时间(见下表2-1)。9/17/2021109/17/202111(2)连续测时法方法:在工作进行中和非循环组成部分出现之前一直不停止秒表,秒针走动过程中,观察者根据各组成部分之间的定时

5、点,记录它的终点时间;由于这个特点,在观察时,要使用双针秒表,以便使其辅助针停止在某一组成部分的结束时间上。连续法测时的记录见表2-2。第二节工时消耗的研究9/17/2021129/17/202113第二节工时消耗的研究2、测时法的观察次数测时法观察次数表表2-3精确度要求观察次数稳定系数Kp算术平均值精确度5%以内7%以内10%以内15%以内20%以内1.596555216117552.52315106533018128643925151075473119118表中:其中:xmax——最大观测值;xmin——最小观测值。9/17/202114第二节工时消耗的研究3、

6、测时数据的整理观测所得数据的算术平均值,即为所求延续时间。为使算术平均值更加接近于各组成部分延续时间的正确值,必须删去那些显然是错误的以及误差极大的值。清理方法:首先,从测得的数据中删去人为因素的影响而出现的偏差极大的数据,然后,再从留下的测时数据中删去偏差极大的可疑数据,用误差极限式及误差调整系数表求出最大极限和最小极限之外的偏差极大的可疑数值。9/17/2021159/17/202116第二节工时消耗的研究(二)写实记录法1、记录时间的方法(1)数示法测定时直接用数字记录时间的方法。这种方法可同时对2个以内的工人进行测定,适应于组成部分较少而且较稳定的施工过程。记

7、录时间的精确度为5~10s。观察的时间应记录在数示法写实记录表中(表2-5)。(2)图示法用图表的形式记录时间(见表2-6)。记录时间的精确度可达0.5~1min。适用于观察3个以内的工人共同完成某一产品的施工过程。此种方法记录时间与数示法比较有许多优点,因此,在实际工作中,图示法较数示法的使用更为普遍。9/17/2021179/17/2021189/17/202119(3)混合法9/17/2021202、写实记录法的延续时间9/17/202121【例2-2】木工小组5人,观测过程为混凝土矩形板木模板制作这一施工过程,确定写实记录法所需的总延续时间。

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