第二章 城市公园规划设计ppt课件.ppt

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时间:2020-09-26

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1、第二章城市公园规划设计总论公园设计是在功能性和艺术性指导下,实现某地美好园林设想的创作过程。即从设想到作成图和文字说明,按照设计图施工直到建成和使用管理为公园规划设计的全过程。公园规划是设想可能性的调查和分析,它具有全局性和指导性意义。公园设计是实现规划的手段,它是指导园林局部施工设计和建设的依据。第一节城市公园设计的内容一、城市公园的选址1、城市公园用地选址的原则(1)、应选用各种现有公园、苗圃等绿地或现有林地、树丛等加以扩建、充实、提高或改造。(2)、充分选择河、湖所在地,利用河流两岸、湖泊的

2、外围创造带状、环状的公园绿地(3)、选址名胜古迹、革命遗址等地。(4)、结合旧城改造(5)、充分利用街头小块用地,“见缝插绿”地开辟多种小型公园。社区公园是为一定居住用地范围内的居民服务,具有一定活动内容和设施,为居住区配套建设的集中绿地。社区公园与居民生活关系密切,使之必须和住宅开发配套建设,合理分布。2、综合公园和社区公园的选址(1)、综合公园服务半径应使居住用地内的居民能方便使用,并与城市内主要交通干道、公共交通设施有方便的联系。(2)、符合城市绿地系统规划中确定的性质和规模,尽量充分利用城

3、市的有利地形、河湖水系,并选择不宜于工程建设及农业生产的地段。综合公园选址应注意的方面:(3)、充分发挥城市水系作用,选择具有水面的地段建设公园。(4)、选择现有植被丰富和有古树名目的地段。(5)、公园用地应考虑将来发展的可能性,留出适当面积的备用地。3、专类公园的选址(1)、儿童公园:选址应接近居住区,同时避免使用者穿越交通频繁的干道到达。(2)、动物园:用地选择远离有噪声、污染的地区和居住用地、公共设施用地,以免病疫互相感染;同时便于为不同生态环境、不同地带的动物创造适宜的生存条件。(3)、植

4、物园:选址依其不同的类型和任务而定。侧重科普、游览的,以设于交通方便近郊为宜。侧重科研的则可设于远郊。其用地选址一般远离居住区,但要尽可能是在交通方便、地形多变、土壤水文条件适宜、无城市污染的下风、下游地区。(4)、游乐公园:主题公园位置选址、主题创意、项目设置等方面要充分考虑其商业价值、大众品位及环境效益。4、其他专类公园的选址(1)、体育公园:选址要重视大容量的道路与交通条件。(2)、纪念性公园:是以纪念历史事件、缅怀名人和革命烈士为主题的,为当地的历史人物、革命活动发生地、革命伟人及有重大历

5、史意义的事件而设置的公园。(3)、带状公园:指沿城市道路、城墙、水滨等,有一定游憩设施的狭长形绿地,其宽度一般在10m以上,最窄处应能满足游人的通行、绿化种植带的延续以及小型休息设施布置的要求。(4)、街旁绿地:位于城市道路用地处相对独立的绿地,包括街道广场绿地、小型沿街绿化用地等。二、城市公园的总体布局1、规则式公园:又称整体式、几何式、建筑式、图案式等。以建筑或建筑式空间布局作为主要风景题材,具有明显的对称轴线。2、自然式的公园:又称风景式、山水式、不规则式。无明显的对称轴线,各种要需自然布置

6、。3、混合式则是把规则是和自然式各自的特点融为一体,根据具体情况进行合理规划布局的形式。(一)、景色分区1、把公园中的自然景色与人文景观突出的某片区域分出来,并拟订某一主题进行统一规划。2、景色分区的作用(1)、景色分区要使公园的风景与使用功能要求相配合,增强功能,要求效果。(2)、同一功能区中,有的可以形成不同的景色,使得景观有变化、有节奏、有韵律、生动有趣。三、城市公园的分区规划(3)、景色分区形式按景观环境感受分:如开朗景区、雄伟景区、清净景区、幽深景区按复合式空间分:如园中园、水中水、岛中

7、岛按不同季节季相组织景区:如四季园按不同的造园材料和地形为主题:如假山园、水景园、岩石园、山水园、沼泽园、花卉园、树木园等。1、文化娱乐区:是开展科学文化教育,进行表演、游戏、游艺等活动的区域。具有活动场所多、活动形式多、人流量大的特点。功能是向广大群众开展科学文化教育,使广大游人在游乐中受到文化科学、生产技能等方面的熏陶,是全园的中心。应尽量设在靠近主要出入口、地形较为平坦处。(二)功能分区2、观赏游览区该区占地面积大,主要功能是提供人们游览、休息、赏景、陈列,或开展轻微体育活动,应适当设置阅览

8、室、茶室、画廊、凳椅等,是游人喜欢的区域。该区游人分布密度较小,平均100m2/人。一般选择环境、植被条件比较优越的地段。3、安静休息区是专供游人安静休息、学习、交往的区域,开展较为安静的活动。一般安静休息区与喧闹的区域应有自然的隔离,以避免受干扰,因此布置时要远离出入口。4、体育活动区该区主要功能是供广大青少年开展各种体育活动,具有游人多、集散时间短、对其他各项干扰大等特点。布局上要尽量靠近城市主要干道或专门设置出入口。5、儿童活动区该区是为促进儿童身心健康而设立的专门活动区。占

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