xx年中学散学典礼校长讲话稿.doc

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1、xx年中学散学典礼校长讲话稿撰写人：___________部门：___________xx年中学散学典礼校长讲话稿今天，xx学年度第一学期就要结束了。在这个学期里，在全校师生的共同努力下，同学们在思想品德学习课外活动等诸方面都取得了显着的成绩。在这里，首先让我代表学校，对付出辛勤劳动的全体教师致以衷心的感谢，对获得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。一学期回顾同学们，一学期以来，我们牢固确立“大德育”观念和教书育人管理育人服务育人环境育人的思想，坚持“德育必做，德育实做”，细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，

2、抓好德育基础常规，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。我们针对校情，制定了德育工作总思路，即以课堂教学为主渠道，以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以社会活动为着力点，着力扩大德育内涵，提高工作实效。围绕“树立远大理想，培养学生爱国主义集体主义精神;培养良好的思想品德心里品德和行为习惯;培养创新精神和实践能力”等德育育人目标，多渠道多形式全方位开展德育工作，取得显着成效。(一)优化校园环境，净化学生心灵第5页共5页优美的育人环境能陶冶学生情操，使学生受到美的熏陶和感染

3、。为了营造良好的育人环境，体现环境育人功能，我们根据实际情况，搞好了校园绿化美化工作。每天早晨，学生一到校就能积极打扫校园，使学校时时干净处处怡人。自行车管理定点定班，整齐有序，已成了一道亮丽的风景线。政教处定期出好宣传橱窗，大道旁竖立着名人警句牌，处处给学生以警醒和教育，为学生创造了充满文化气息的学习环境。(二)建立规章制度，规范学生行为没有规矩，不成方圆。为规范学生行为，我们从学习生活道德等各方面对学生行为进行了规范，并要求班主任老师组织学生进行了认真学习，收到了显着的效果。对于公物管理，学校采取班级个人承包制，强化

4、管理，对故意破坏和损坏电器等公物的，除了给予赔偿外，该班还不得被评为“文明班级”。由于我们严格执行规章制度，对坏人坏事的处理决不手软，狠刹歪风邪气，校园充满了正气。(三)狠抓常规管理，加强检查督促为了抓好学校的教室清洁区自行车停放处等的清洁卫生工作，保证师生有一个整洁卫生的环境，我们注意从小事抓起，从身边事抓起，从每一个学生抓起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动学生自我管理的积极性，让他们自我管理自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的方法，确保评比的公正公平公开，使学校的常规管理工作不断上台阶。在具体操作上，政教处学

5、生会加强督查，发现学生有违纪行为，及时批评教育通报扣分。最后以班级常规管理积分作为评比文明宿舍文明班级的依据。(四)赏识关爱学生，弘扬奉献精神第5页共5页在我校的德育工作中，广大班主任表现出很强的奉献意识和吃苦意识，他们对学生和办级管理倾注了大量的心血，用无私的爱心呵护每一个学生，用创新的态度开展教育工作，付出了艰辛的劳动，也取得了累累硕果。精神可嘉，事迹感人。初三的毕业班工作，一直是时间紧任务重工作量大而繁杂。初三老师肩负着韩中的兴衰和存亡，肩负着社会家长和上级领导的期望，承受着来自方方面面的压力，初三每个人都感觉到责

6、任重大，压力骤增，但是，初三工作一直是有条不紊，积极奋进，稳步向前的，这主要得力于初三全体教师的共同努力，特别得力于初三班主任的顽强拼搏的工作精神。班主任工作是很辛苦的，他们起早贪黑加班加点，废寝忘食，既要教书又要育人，既要做学生的思想工作，抓常规管理，又要想方设法提高学生的文化成绩，满足家长“望子成龙”的愿望，既要做教师，又要当“爹娘”。绩报告书有时代特点，我们还借鉴外地经验，设计了全新的学生综合素质发展报告书，真实的反映了我校的素质教育成果。总体上讲，本学期同学们通过立志活动，明确了自己的努力方向，决心做一个有理想有

7、抱负的人。在各科学习中，处处力争上游，各门功课都取得了较好的成绩。绝大多数同学做到上课认真听讲，积极举手发言，努力完成作业。由于同学们平时努力学习，处处力争上游，本学期期末考试，很多同学都取得了较好的成绩。在课外活动中勇当主人，课外活动搞得有声有色。“课堂教学打基础，课外活动出人才。”本学期同学们在学好各门功课的基础上，积极参加课外活动，培养自己的兴趣，发展自己的个性特长。同学们，寒假即将到来，在这里，我也想提醒大家注意以下事项：()遵纪守法，注意安全。第5页共5页一般不单独出门，确需外出，应经过家长同意;特别应注意交通

8、安全，防止事故发生;注意饮食卫生，不宜过多吃零食不暴饮暴食。要加强防范意识，提高自救和互救能力;不参与赌博和封建迷信活动，不看不健康的影视书刊，不参与打架等一切不宜学生的事情，树立“安全第一”的思想。()参与社会实践活动。如，读好一本书，写好一篇征文;勤工俭学，体验劳动的艰辛;做一些力所能及的家务活等等。每个同学做几