青年教师培训学习心得体会.doc

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1、青年教师培训学习心得体会撰写人:___________部门:___________青年教师培训学习心得体会学校为了提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量,举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化制度化长期化。而且要针对学校教师的实际情况,在培训模式上有所创新。我毕业来学校工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。首先是在理论课方面:教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士

2、,俗话说得好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系世纪,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养。上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了

3、解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作。其次是学生管理工作方面:我除了教学工作之外,还担任对口高考班(高三电(第18页共18页)班)的班主任,我严格按照学院的班主任工作细则进行工作,努力想要把班级工作做好,有人曾经说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的,高一高二不学习基础比较差,不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生自育

4、能力。重视与家长的联系,共同管好孩子。要使学生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心责任心平常心。我作为一名年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师

5、请教一切问题,每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究,尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真,宁可让学生在校学习期间骂你,而不能让学生毕业后骂你。个人的发展与学校的发展息息相关。张校长的“多元智能理论”构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。我们要认真学习研究探索,为学校的发展增添一份力。青年教师培训学习心得体会第18页共18页一个学期很快就要结束了,在忙碌的一个学期中我参加了学校的青年教师培训,通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对

6、教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道授业解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

7、第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。第18页共18页作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学心理学健康心理学等,应了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健

8、康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还

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