2013年陕西初中中考毕业考试卷数学(带解析).docx

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1、2013年陕西初中中考毕业考试卷数学（带解析）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I注释评卷人得分一、单选题(注释)1、下列四个数中最小的数是【   】A．B．C．D．2、如图，下面的几何体是由一个圆柱和一个长方体组成的，则它的俯视图是【   】 A．B．C．D．3、如图，AB∥CD，∠CED=90°，∠AEC=35°，则∠D的大小【

2、   】A．65°B．55°C．45°D．35°4、不等式组的解集为【   】A．B．C．D．5、我省某市五月份第二周连续七天的空气质量指数分别为：111，96，47，68，70，77，105，则这七天空气质量指数的平均数是【   】A．71.8B．77C．82D．95.76、如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A（2，m），B（n，３），那么一定有【   】A．m>0，n>0B．m>0，n<0C．m<0，n>0D．m<0，n<07、如图，在四边形中，对角线AB=AD，CB=CD，若连接AC、BD相交于点O，则图中全等三角形共有【   】A．1对         B

3、．2对     C．3对      D．4对8、根据下表中一次函数的自变量x与函数y的对应值，可得p的值为【   】x－201y3p0A．1      B．－1      C．3       D．－39、如图，在矩形ABCD中，AD=2AB，点M、N分别在边AD、BC上，连接BM、DN，若四边形MBND是菱形，则等于【   】A．      B．      C．     D．10、已知两点均在抛物线上，点是该抛物线的顶点，若，则的取值范围是【   】A．B．C．D．分卷II分卷II注释评卷人得分二、填空题(注释)11、计算：       ．12、一元二次方程的根是    

4、   ．13、请从以下两个小题中任选一个作答，若多选，则按所选的第一题计分．A．在平面直角坐标第中，线段AB的两个端点的坐标分别为，将线段AB经过平移后得到线段，若点A的对应点为，则点B的对应点的坐标是       ．14、比较大小：       （填“>”，“=”，“<”）．15、如图，四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，且BD平分AC，若BD=8，AC=6，∠BOC=120°，则四边形ABCD的面积为       .（结果保留根号）16、如果一个正比例函数的图象与一个反比例函数的图象交，那么值为       .17、如图，AB是⊙O的一条弦，点C是⊙O上一动点

5、，且∠ACB=30°，点E、F分别是AC、BC的中点，直线EF与⊙O交于G、H两点，若⊙O的半径为7，则GE+FH的最大值为       ．评卷人得分三、解答题(注释)18、解分式方程：．19、如图，∠AOB=90°，OA=0B，直线经过点O,分别过A、B两点作AC⊥交于点C，BD⊥交于点D.求证：AD=OD.20、我省教育厅下发了《在全省中小学幼儿园广泛开展节约教育的通知》，通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”.某市教育局督导检查组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度（程度分为：“A-了解很多”，“B-了解较多”，“C-了解较少”，“D-不了解”），对本市一所中

6、学的学生进行了抽样调查，我们将这次调查的结果绘制了以下两幅统计图.根据以上信息，解答下列问题：被调查学生对“节约教育”内容了解程度的统计图（1）本次抽样调查了多少名学生？（2）补全两幅统计图；（3）若该中学共有1800名学生，请你估计这所中学的所有学生中，对“节约教育”内容“了解较多”的有多少名？21、一天晚上，李明和张龙利用灯光下的影子来测量一路灯D的高度，如图，当李明走到点A处时，张龙测得李明直立身高AM与其影子长AE正好相等，接着李明沿AC方向继续向前走，走到点B处时，李明直立时身高BN的影子恰好是线段AB，并测得AB=1.25m。已知李明直立时的身高为1.75m，

7、求路灯的高CD的长.（结果精确到0.1m）22、“五一节“期间，申老师一家自驾游去了离家170千米的某地，下面是分们离家的距离y(千米)与汽车行驶时间x（小时）之间的函数图象。（1）求他们出发半小时时，离家多少千米？（2）求出AB段图象的函数表达式；（3）他们出发2小时时，离目的地还有多少千米？。23、甲、乙两人用手指玩游戏，规则如下：i)每次游戏时，两人同时随机地各伸出一根手指；ii)两人伸出的手指中，大拇指只胜食指，食指只胜中指，中指只胜无名指，无名指只胜小拇指，小拇指只胜大拇指，否则不分胜负，依据上述规则，当甲、乙两人同