C经典面试题目.doc

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1、第一题:写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度,我们能真正写好一个strcpy函数吗?我们都觉得自己能,可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分解答的例子,看看自己属于什么样的层次。此外,还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。  分析这些面试题,本身包含很强的趣味性;而作为一名研发人员,通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。  2.找错题  试题1:voidtest1(){ charstring[10]; char*str1="

2、"; strcpy(string,str1);}  试题2:voidtest2(){ charstring[10],str1[10]; inti; for(i=0;i<10;i++) {  str1[i]='a'; } strcpy(string,str1);}  试题3:voidtest3(char*str1){ charstring[10]; if(strlen(str1)<=10) {  strcpy(string,str1); }}  解答:  试题1字符串str1需要11个字节才能存放下(包括末尾的’’),而string只有

3、10个字节的空间,strcpy会导致数组越界;  对试题2,如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分;如果面试者指出strcpy(string,str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分,在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分;  对试题3,if(strlen(str1)<=10)应改为if(strlen(str1)<10),因为strlen的结果未统计’’所占用的1个字节。  剖析:  考查对基本功的掌握:  (1)字符串以’’结尾;  (2)对数组

4、越界把握的敏感度;(3)库函数strcpy的工作方式,如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10,下面给出几个不同得分的答案:  2分voidstrcpy(char*strDest,char*strSrc){ while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);}  4分voidstrcpy(char*strDest,constchar*strSrc)//将源字符串加const,表明其为输入参数,加2分{ while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);}  7分voidstrcpy(cha

5、r*strDest,constchar*strSrc){ //对源地址和目的地址加非0断言,加3分 assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL)); while((*strDest++=*strSrc++)!=‘’);}  10分//为了实现链式操作,将目的地址返回,加3分!char*strcpy(char*strDest,constchar*strSrc){ assert((strDest!=NULL)&&(strSrc!=NULL)); char*address=strDest; while((*s

6、trDest++=*strSrc++)!=‘’);  returnaddress;}  从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到,小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机,真不是盖的!需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊!  (4)对strlen的掌握,它没有包括字符串末尾的''。  读者看了不同分值的strcpy版本,应该也可以写出一个10分的strlen函数了,完美的版本为:intstrlen(constchar*str)//输入参数const{ assert(strt!=NULL);//断言字符串地址非0 in

7、tlen; while((*str++)!='') {  len++; } returnlen;}  试题4:voidGetMemory(char*p){ p=(char*)malloc(100);}voidTest(void){ char*str=NULL; GetMemory(str); strcpy(str,"helloworld"); printf(str);}  试题5:char*GetMemory(void){ charp[]="helloworld"; returnp;}voidTest(void){ char*str=

8、NULL; str=GetMemory(); printf(str);}  试题6:voidGetMemory(char**p,intnum){ *p=(char*)malloc(num);}

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