C语言课程设计报告书凑钱程序.doc

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1、西北师范大学知行学院计算机与电子信息工程系课程设计报告书课程名称:C语言程序设计专业:电子信息工程课题名称:凑钱程序班级:13电本班学号:4姓名：秦波指导教师:柴西林二○一三——二○一四学年第一学期基于C语言的凑钱程序（难易程度：中等）1设计要求以C语言为基础，应运C语言知识编写一个凑钱程序，并使其能正确的运行。2.设计目的及意义课题的设计旨在训练我们的基本编程能力，使我们熟悉C语言图形模式下的编程。本程序中涉及结构体、数组等方面的知识。通过本程序的训练，使我们能对C语言有一个更深刻的了解，掌握利用C语言相关函数的基本原理，为进一步开发出功能全面的程序及其实现打下基础。该课题的

2、设计重点是：数字之间的转换与实现。3.课题说明凑钱程序就是，输入正整数m，它代表一个人民币钱数（元数）。求取这样一个方案，使用最少张数的人民币纸币（人民币有100元,50元,20元,10元,5元,2元,1元），凑成上述的钱数m，并输出结果4.设计步骤1）分析题目，明确课题设计要求；2）根据要求和自己的常识，设计出凑钱程序的流程，然后进行编程。3）对程序进行调试，编译，连接，直至无错，则观察结果并截图；4）对运行结果进行验证；5凑钱程序模块图分析理解凑钱程序运用C语言知识设计凑钱程序运用C语言进行编程凑钱程序运行6.功能描述本凑钱程序主要功能：，输入正整数m，它代表一个人民币钱数

3、（元数）。求取这样一个方案，使用最少张数的人民币纸币（人民币有100元,50元,20元,10元,5元,2元,1元），凑成上述的钱数m，并输出结果7.凑钱程序实现流程⑴凑钱程序：#include#includevoidmain(){intm,i,n;system("titleC语言找钱程序bylyz810&color1e");charmm[7]={100,50,20,10,5,2,1};intnum[7]={0};printf("输入一个正整数金额：");scanf("%d",&m);n=m;for(i=0;i<7;i++){num[i]=n

4、/mm[i];n-=num[i]*mm[i];}printf("%d元可用",m);for(i=0;i<7;i++){if(num[i])printf("%3d张%d元",num[i],mm[i]);}printf("凑成");system("pause>nul");}⑵程序编译⑶.程序运行后的界面⑷程序正确实现8.设计过程中遇到的问题再设计过程中，对各种概念不是很熟悉，不能随心运用；对C语言中的函数的使用掌握不够，以至于应用时出错较多。但最终通过努力都解决了。9.课题总结通过运行结果可知，凑钱程序正确的实现了，说明这次实践课题的到了解决；我也顺利的完成了C语言课程实践。10.

5、设计课题后的感想通过这次C语言课程实践，发现虽然自己已经学习C语言一学期了，但是其中有很多知识自己都没有掌握或是了解不清。感觉有些基础的知识点很模糊，应该在平时多复习，多看书；加深自己对知识点的掌握。