初中学生暑假学习计划范文.doc

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1、初中学生暑假学习计划范文  初中学生暑假学习计划范文1  树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。  1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语基础呀。  2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。  3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!  4、和早晨一样,利用3节课时间做三份暑假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。  5、可以休闲一下,但不可超过一小时。  6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。  7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。(如果做不到写日记,可以坚持写周记。)  8、有

2、可能的话,每天读一读名著一类的小说,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。  也不知这份计划对你适用不适用,但我真的希望在这个暑假会看到你这个“小聪明”有新的起色,有新的变化。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。孩子,加油!  另外,要想制订好学习计划,一般要考虑以下几方面:  一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学

3、习。  二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。  三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习

4、生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。  四、从实际出发来制订计划此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面:1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和

5、漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。  五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。  六、提高时间的利用率此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉

6、快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。  初中学生暑假学习计划范文2   1、要好好完成暑假作业,自批,遇到不懂的难题要问人,肯定不能用网上资源。  2、各科的学习计划。  语文:把初二的文言文、古、字词好好背默,都要考。有可能的话预习一下的需要背默的课文。需要整体看一

7、遍初二整个的(本上的也要复习),不要弄混,把学期的错题(和平时作业)再重新做一遍。还是错了,哪一定要对错了的乔个版块好好复习ⅲ有可能的话做一些中考试的压轴题,体验一下中考的感觉。  物理:跟数学一样。一定要好好公式,弄清楚每个量的意义。做一下受力分析题,这是一个重要的环节。:这科比较简单。要背中考单词,图书大厦有专门卖得中考单词集合。对一些词组和单词的用法总结一下。如果以前平时作业里就有每个单元的总结本,那就行瞧一瞧。化学:如果以上的科目都弄完了,可以提前预习一下  3.数学,假期补课可以适当安排,毕竟初一,不用太紧张,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西

8、才补。4.

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