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1、高考英语夹叙夹议完形填空解题技巧点拨自从2004年许多省市单独命题以来，高考的完形填空题明显呈现以下几个显著特点：1．短文多选材于英美国家近期报刊杂志上原汁原味的文章，语言地道，文章具有知识性、教育性，一般采用记叙文和议论文，但更多的还是夹叙夹议的文章。2．短文词数略有增加，难度系数逐年加大，生词量增多。3．以逻辑选择填空为主，语法选择填空极少，而词义搭配或短语辨析题增多。4.以单词填空为主，词组和短语填空为辅。一、夹叙夹议文体的特点夹叙夹议文体就是一方面叙述某一事情，一方面又对此事加以分析与评论。这种表达方式中的叙与议是一
2、个有机的整体，“叙”是“议”的基础，即议论不能脱离记叙，必须在记叙的基础上展开；“议”是“叙”的渗透，即议论在记叙的基础上发展，且有一定的深度与广度。二者水乳交融，互为一体。这种文体的语言既有记叙文的特点：借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者思想，抒发作者情感；时态以一般过去时为主，其他时态为辅；广泛使用动态动词；适当运用直接引语。同时又具有议论文的语言个性：语言自然、客观、准确，逻辑性强，且具有概括性。在遣词造句方面多使用虚拟语气、让步状语从句和can,may,might
3、,could,would,should等情态动词。二、方法突破同学们在解答夹叙夹议文体的完形填空时，首先要读懂第一节，尤其是文章的第一句话，这样就可以迅速找到全文的主旨大意。其次要跟着作者的思路读全文，思维要有灵活性，要随着记叙与议论的转换，及时调整思维方式。答题时必须要遵循“整体—部分—整体”的步骤，具体可分为以下三步：1．通览全文，了解大意。2．综合考虑，逐项填空。3．复读检验，以防疏漏。例如（2006天津卷保留原题号）：Iworkasavolunteer（志愿者）foranorganizationthathelpsth
4、epoorinHaiti.RecentlyItookmysonBarrettthereforaweek,hopingto16him.Beforesettingout,ItoldBarrettthistripwouldbetiringand17.Forthefirsttwodays,hesaidalmostnothing.Iworriedthetripwastoo18fora17-year-old.Then,ondaythree,aswewere19overhighrockymountains,heturnedtomeandg
5、rinned（咧嘴笑）,“Prettyhard.”Afterthattherewasnoturningback.Afive-year-oldgirl,wearingadressseveralsizes20largeandbrokenshoes,followedBarrettaround,mesmerized（着迷）.Hecouldn'tstop21.Laterhesaid22,“IwishIcouldspeakFrench.”Iwas23—thisfromaboywhohatedand24Frenchclassesthrou
6、ghoutschool.Usuallysilent,he25Gaby,ourhost,andkeptaskingquestionsaboutthecountryanditspeople.Heblossomed（活泼起来）.26,themomentthatreallytook27breathawayoccurredinavillagedeepinthemountains.Iwas28awomanvillagerforanarticle.135centimeterstall,shewassmallinfigurebutstron
7、gin29.Throughdetermination,shehadlearnedtoreadandwrite,and30tobecomepartoftheleadershipofthe31.Learningherstory,Barrettwasas32asIbythistinywoman'sachievements.Hiseyeswerewetandtherewasa33ofloveandrespectonhisface.Hehadfinallyunderstoodtheimportanceofmywork.Whenleav
8、ingforhome,Barrettevenofferedtostay34asavolunteer.Myinsidessuddenlyfeltstruck.This35achievedallI'dexpected.Soonhewillcelebratehis18thbirthday.He'
