第19课《战后资本主义的新变化》说课课件2

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1、人教版必修二第六单元第十九课战后资本主义的新变化二、说学情三、说教学方法四、说教学流程一、说教材一、说教材（一）、教材分析（二）、教学目标（三）、教学重点难点1、课标要求：以二战后美国为列分析当代资本主义的新变化教材分析2、内容：本课分为三目内容：国家垄断资本主义的发展；建立福利国家；第三产业的兴起和新经济的出现。究其实质而言从两个角度阐述了战后资本主义的新变化即资本主义政策的调整和生产力的发展。对于这些新变化我们要全面深刻的理解，要透过变化看到战后资本主义国家经济发展的周期性和调整，与中国建国以

2、来社会主义探索过程中的调整相结合，体现了人类社会发展的共性这一人文内涵。本单元贯穿了一条主线即资本主义经济政策的调整，本课时本单元最后一课，既是罗斯福新政对战后的影响，也是资本主义政策在新时期的表现。学好本课有助于同学用哲学中发展辩证的眼光、理论联系实际的观点客观得看待资本主义的新变化，认识资本主义制度的本质。3、教材地位一、说教材（一）、教材分析（二）、教学目标（三）、教学重点难点1、知识与能力：了解战后美国等资本主义国家发展经济采取的措施，理解国家垄断资本主义，福利国家，第三产业和新经济等概念

3、能够运用战后资本主义经济发展的措施来理解战后出现的新变化；通过对国家垄断资本主义的评价来培养学生客观分析历史的能力。教学目标2、过程与方法（1）学生通过阅读资料及图片，创设情境来懂得提取有效信息、锻炼分析能力。（2）学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。（3）通过分析二战后资本主义新变化的本质，对中国改革开放的启示，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类社会发展的共性，从而认识改革和发展之间

4、的关系。认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃，自我完善。通过学习，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。3、情感态度与价值观一、说教材（一）、教材分析（二）、教学目标（三）、教学重点难点(三）、教学重难点教学重点：战后资本主义的新变化的表现教学难点：全面认识战后资本主义的新变化二、说学情三、说教学方法四、说教学流程一、说教材三、说教学方法一、多媒体教学辅助法二、问题探究互助教学三、情境创设法二、说学情三、说教学方法四、说教学流程一、说教材四、说教学流程（一）、温故知新（二）、主体探究

5、（三）、教学反思1929~1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。这次危机使资本主义经济进入大萧条时期面对危机,罗斯福实行新政，采用政府干涉经济为核心的措施解决了危机，二战后资本主义国家继承借鉴它并对资本主义经济进行了不断的调整。失业者排长队领救济金无家可归的人职介所外等待的失业者四、说教学流程（一）、温故知新（二）、主体探究（三）、教学反思罗斯福新政对战后产生了一列深远的影响复习导入教学主体探究两个探究方向探究一：战后资本主义有那些新变化？罗斯福新政的影响复习导入情景再现教学主

6、体探究主人公介绍姓名：Tom(一位生活充满波折但积极进取的青年)性别：男场景一：Tom找到工作了!Tom同父亲一样对飞机情有独钟,通过努力,终于成为波音公司的一名技术工人,却充满了波折。二战结束后，美国军方取消了轰炸机订单；波音工厂关闭，70,000名工人失去工作,Tom面临失业的压力。60年代在美国政府联邦资金的资助下，波音取得了重大进展,Tom过上了安定幸福的生活,并建立了自己的小家庭。国会在1971年3月给波音公司资金“断了电”，此举迫使波音公司仅在西雅图地区的员工人数就从80,400人减少

7、到37,200人,Tom失业了。二战后西方资本主义国家通过什么方式发展经济?一、国家垄断资本主义的发展发展历程（1）二战结束—20世纪70年代初：国家干预经济的加强——出现了经济发展的黄金时期（2）70年代初：国家干预经济的减弱——出现“混合经济”积极作用：避免了自由放任下的生产盲目性；政府权威得到加强；有利于国家发展。消极作用：财政赤字加大；对私人企业管制过严，使其活力降低不能从根本上解决资本主义的基本矛盾小平说过：不管黑猫白猫，能抓住老鼠的就是好猫。又说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有

8、计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划与市场都是经济手段”，“计划与市场具有互补性”。应当如何看待（评价）资本主义国家的经济干预政策？场景二：Tom失业了!失业后的Tom在几次找工作碰壁后，感觉自己是被上帝抛弃的孩子，不再急于找工作了，因为政府会对其生活负责任的……为什么Tom说政府会对他的生活负责任？战后主要资本主义国家实行“福利国家”制度场景三：Tom失业后的“悠闲”生活!Tom在失业的头一年内靠领取由政府举办的，向雇主征收的失业保险金，为原工资的50%。后来仍没