大班体育《爸爸去哪儿》 说课.doc

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1、中班体育《爸爸去哪儿》说课设计意图：两人三圈的圈活动是上个月让孩子玩的，但是在玩的过程中发现孩子虽然能掌握初步的合作跳的方法，但基本每组孩子都没有在速度上有比较快的技能表现，而且还会有孩子把圈投的很远导致跳不过去而摔跤。为了让孩子能有良好的合作方法，使两人三圈跳得又快又安全，我组织了此次活动。由于本次活动主要是让孩子发现跳两人三圈又快又稳的技巧和方法，所以在活动中我比较注重幼儿的经验体验，以及学习方法的分享。通过孩子自己的练习，以及同伴的观摩学习，来提高自己的学习能力，发展身体动作。对于幼儿体育活动

2、，《纲要》中这样说：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，在根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。所以为了让孩子能积极参与到活动中来，我借助于最近流行的电视节目《爸爸去哪儿》为情境展开活动，让孩子能在具有角色化的体育游戏情境中体验快乐。活动目标：1、积极参与活动，在两两小朋友的合作活动中提高合作意识。2、掌握两人三圈跳得快的技巧方法，在跳圈、两人三圈的活动中发展跳的技能。3、能在活动中乐于动脑探索跳圈的方法，并且不怕困难。活动重难点：掌握两人三圈跳得快的技巧方法

3、，在跳圈、两人三圈的活动中发展跳的技能。活动准备：圈圈、牛皮筋、红绿灯、奖品、跳圈示意图、开车示意图、音乐活动过程：一、开车到赛场1、通过一个综艺活动的情境《爸爸去哪儿》展开活动，吸引孩子的注意，唤醒孩子的激情。2、带着孩子一起去挑战任务。首先做准备运动，主要多运动下腿因为本次活动主要是与跳有关，接着让孩子跳着去任务现场，给孩子一个充分的热身。一、自由探索开船的方法让孩子初步探索利用3个圈圈组成的小船，跳过河。在孩子进行各种尝试后，给孩子提供一个正确的方法，从而进行下面一个环节。教师可以在幼儿尝试跳

4、的时候留意一下用两人三圈跳的孩子，利用孩子的示范来教其他孩子。三、讨论把船开得又快又安全的方法1、孩子统一两人三圈的方法后，孩子们进入下一个环节，尝试如何把船开得又快又安全。主要是让孩子探索如何摆圈才能跳得快。2、在孩子进行了尝试交流后，教师小结跳得又快又安全的方法，接着让孩子进行运用这个方法。3、除了用正确地摆圈方式外，孩子走的路线也是非常重要的。在此，老师利用了示意图给孩子分析，了解要想跳得快，就不能绕远路。四、河面起浪花孩子了解了规则再次进行尝试跳的时候，为了能让孩子在动作上有更大的发展，老师

5、在孩子们跳的时候设计了障碍——浪花，不仅需要孩子跳得又快又安全，还需要定点跳过一定的高度，这也让孩子对越来越有难度的过程充满挑战的积极性。五、比赛在活动最后，教师展开了一场抢蔬菜的比赛，紧紧围绕情境《爸爸去哪儿》。这时候孩子也练得差不多了，通过比赛的的形式又一次激起了孩子的挑战欲望。六、整理运动在运动后，老师用相互敲腿的方式来放松运动很久的大腿，让孩子能愉快的结束活动。