5.5显微镜和望远镜导学案

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1、七家子中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！八年级物理导学案主备课人：刘琦课题5.5显微镜和望远镜课型预习+展示达标测评：１．同学们在观察细胞等非常小的物体时，往往就需要使用________。当把物体放在物镜的________处时，来自被观察物体的光经过物镜成一个_______、______的_______像（填“放大”或“缩小”，“正立”或“倒立”，“实”或“虚”），相当于________成像，这个像位于目镜的_________以内，又通过目镜成一个_______、______的_______像（填“

2、放大”或“缩小”，“正立”或“倒立”，“实”或“虚”），相当于______成像。２．天文爱好者可以使用_________观察远处的物体，由于被观察的物体在物镜的________以外，来自被观察物体的光经过物镜成一个______、______的_______像（填“放大”或“缩小”，“正立”或“倒立”，“实”或“虚”），相当于________成像。这个像位于目镜的_________以内，又通过目镜成一个______、_______的_______像，相当于______成像。这样我们就能看清远处的物体了（填“放大”或“

3、缩小”，“正立”或“倒立”，“实”或“虚”）。３．人眼睛能不能看清一个物体，物体对于我们的眼睛所成视角的大小十分重要，望远镜所成的像虽然比远方的物体__________，但由于它离我们眼睛很________，视角就可以变得很_______了。现代天文望远镜力求把物镜的口径做得很_____，比我们眼睛的瞳孔大得多，就可以______更多的光，以求观测到更暗的星体。４．在用显微镜观察细小物体时，来自被观察物体的光经过物镜后生成一个_____、_____的_______像；而用开普勒望远镜观察远方物体时，来自被观察物体的

4、光经过物镜后生成______、_____的____像．显微镜和望远镜的目镜都相当于一个______，用来把这个像放大．５．显微镜的物镜所起的光学作用是（）A．成正立、放大的虚像B．成倒立、放大的实像C．成正立、放大的实像D．成倒立、放大的虚像6、小丽同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野的左侧，为了使被观察的物体处在视野的中央，她应把被观察的物体（）A.向左侧移动B.向右侧移动C.向上侧移动D.向下侧移动7、显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是（）A．物镜和目镜都成实像B．物镜和目镜都成虚像C．

5、物镜成正立、放大的虚像D．目镜成正立、放大的虚像教学目标：1.通过观察望远镜、显微镜的实物及图片，能说出其主要结构；2．经历两个透镜观察物体的探究活动，能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况；3．通过了解望远镜发展的历程，感受望远镜在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用；课堂流程：预习课：阅读教材10′→结合教材完成导学案10′→小组互动交流10→达标测评10′展示课：预习交流，发现问题3′→组内互动，探究问题5′→小组获取任务，明确答案2′→交流展示15′→穿插巩固，整理纠错2′→知识拓展5′→达标测评8′学习内容

6、：显微镜及其原理望远镜及其原理凝聚产生力量，拼搏实现目标！七家子中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！八年级物理学案八年班学生姓名：第小组：日期:一、自主学习：（一）显微镜：1、显微镜镜筒两端各有一组，每组透镜的作用都相当于一个，靠近眼睛的叫，靠近被观察物体的叫。2.显微镜原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的，目镜的作用则像一个普通的，把这个像再放大一次。经过放大作用，我们就可以看到细小的物体了。（二）望远镜：1、有一种望远镜是由两组组成的，靠近眼睛的叫做，靠近被观察物体的叫做。2、望远镜原理

7、：物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一个像，目镜的作用相当于一个，用来把这个像放大。3、望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样它可以会聚更多的光，使得所成的像更加。4、我们能不能看清一个物体，取决于它对我们的眼睛所构成的。5、视角越大，物体在视网膜上所成的像越，人对物体看的越清晰。 物体的大小和物体到眼睛的距离决定视角的大小。物体越，离眼越，视角越大。二、当堂训练：1、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________。2．使用显微镜时，被观察的物体经过_______

8、_次放大，第一次放大与________原理相同，说明了被观察物体应放在物镜的________之间，成________像；第二次放大与________原理相同，成________像。3．使用望远镜时，物镜的作用与________原理相同，成________像；目镜的作用和________原理相同，成________像。4、下面说法正确的是（）A.用显微镜观察到