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时间:2020-09-16
《七年级生物下册期中测验题北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级生物测验题一、选择题:(每题2分,共40分)1、下列营养物质中,不能为人体生命活动提供能量的是()A、糖类B、蛋白质C、无机盐D、脂肪2、下列物质中,不能被在消化道被直接吸收的物质是()A、水B、无机盐C、维生素D、菜油3、能分泌胆汁的器官是()A、胆囊B、肝脏C、胰腺D、唾液腺4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质,应该多吃哪类食物?()A、瘦肉B、大米C、疏菜D、水果5、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是()①蛋白质②淀粉③脂肪④无机盐⑤纤维素A、①②③B、①③⑤C、③②①D、②①③6、下列哪一项不符合合理饮食原则的是()A、不挑食,不偏食,膳食要清淡少盐B
2、、食物多样,谷类为主,食物清洁卫生、不变质C、用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水D、经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油7、血红蛋白的特性是()A、容易与氧结合,容易分离B、容易与氧结合,不易分离C、与氧不易结合,容易分离D、与氧不易结合,不易分离8、下列各项中,哪项与毛细血管特点不相符合?()A、数量多,分布广B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢D、红细胞只能单行通过9、血液循环的动力器官是()A、心脏B、肺C、肝脏D、动脉10、某人在安静状态下,心室每次输出的血量为70毫升,心率为70次/分,则他的心脏每分钟输出的血量为()A、1400毫升B、4200毫升C、
3、4900毫升D、5250毫升11、心脏中血液流动的方向是()A、心房—心室—静脉B、心房—心室—动脉C、心室—心房—静脉D、心室—心房—动脉12、肺的通气是()A、肺与外界进行气体交换的过程B、肺与血液进行气体交换的过程C、肺与树状气管进行气体交换的过程D、肺与毛细血管进行气体交换的过程13、下列肺的结构特点中,与肺泡进行气体交换的功能无关的是()A、肺位于胸腔内C、肺泡壁薄,仅由单层细胞构成B、肺泡数目多,面积大D、肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管14、在呼吸系统的结构中,有清洁、温暖、湿润吸入气体作用的器官是()A、气管B、鼻C、支气管D、咽15、人在吸气时,膈肌和肋间外肌的
4、生理活动是()A、膈肌收缩,肋间外肌舒张B、膈肌舒张,肋间外肌收缩C、膈肌舒张,肋间外肌舒张D、膈肌收缩,肋间外肌收缩16、肾单位包括()A、肾小球和肾小管B、肾小囊和肾小管C、肾小体和肾小管D、肾小球和肾小囊17、在肾单位中形成的尿液,排出到体外的途径是()A、尿道—输尿管—肾盂—膀胱B、输尿管—肾盂—膀胱—尿道C、膀胱—尿道—输尿管—肾盂D、肾盂—输尿管—膀胱—尿道18、皮肤的结构中既有散热作用又有排泄作用的结构是()A、皮脂腺B、汗腺C、毛发D、指甲19、构成真皮的组织是()A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织20、某同学在削铅笔时被小刀划破了手指,流出了血
5、。小刀至少划到了皮肤的()A、表皮角质层B、表皮生发层C、真皮D、皮下组织二、填空题:(每空1分,共20分)1、消化系统是由和两部分组成。2、我们每天摄入的营养成分中,构成人体细胞的基本物质是;人体最主要的供能物质是;在一般情况下,通常作为储备的能源物质在体内储存的是。3、一般的贫血患者平时需要多吃一些和含量丰富的食物。4、血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫。主动脉壁一张一缩的搏动,叫。5、人体呼吸系统由和组成;呼吸系统的主要器官是。6、向澄清的石灰水吹气,会观察到的现象,说明呼出的气体有较多的。7、肺泡与血液之间、血液与组织之间的气体交换是通过实现的。8、组成人体泌尿系统的主
6、要器官是,其主要功能是形成;具有暂时贮存尿液的器官是。9、皮肤由和构成。三、判断题(在括号内画“√”表示正确,画“×”表示错误,每题1分,共10分)。()1、消化腺分泌的消化液由血液进入消化管。()2、胃呈囊状,可暂时贮存食物。()3、吲哚酚试剂可以检测维生素C;双缩脲试剂可以检测蛋白质。()4、动脉血管流动脉血,静脉血管流静脉血。()5、输血时,应以输入同型血为原则。()6、正常人每分钟脉搏的次数与心率是不同的。()7、适量献血不会影响身体健康,还能刺激身体的造血功能。()8、氧气在血液中以氧合血红蛋白的形式进行运输。()9、食物中的脂肪在胃中被消化分解为甘油和脂肪酸。()10
7、、皮肤的真皮中有丰富的感觉神经末梢,因此皮肤可以收集环境的信息。四、连线题(每连对一线1分,共8分)1、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。a血浆①携带氧b红细胞②运输养料和废物c白细胞③促进止血,加速血液凝固d血小板④吞噬病菌2、将左右两部分相关的内容用线连起来。a缺维生素A①坏血病b缺维生素B1②佝偻病c缺维生素C③夜盲症d缺维生素D④脚气病五、实验题:(每空1分,共5分)在“探究唾液对淀粉的消化作用”的活动中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为“淀粉
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