专题《区域地理复习指导》课件.doc

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1、《高三第一轮复习教案》：第三单元：牛顿运动定律回顾：1、静力学问题的解题基本思路是（核心求解问题：共点力的平衡）：确定对象，受力分析，选取坐标，正交分解，立出方程，联立求解。基本方法：整体法，隔离法2、运动学问题的解题基本思路是（核心求解问题：匀变速直线运动的规律）：确定对象，运动分析，画出草图，选择规律，立式求解。基本方法：函数式计算（选公式），图象应用而动力学问题既研究受力又研究运动，是前两部分内容的综合1、牛顿第一定律（1）内容（2）注意：A、力不是运动的原因，即运动可以不受力的作用。B、力是改变物体运动状态的原因，即产生a

2、。C、运动的原因是物体具有惯性。（惯性是物体保持原运动状态的能力）D、一切物体都具有惯性，惯性的大小仅由质量决定。例题分析：1、关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是（BD）A、只要接触而相当光滑，物体就能在水平面上一直做匀速直线运动B、这个实验实际上是永远无法何等到的C、利用气垫导轨，就能使实验成功D、虽然是想像中的实验，但是它是建立在可靠的事实基础上的2、下列说法正确的是（C）A、大卡车的速度小，轿车的速度大，所以轿车的惯性大B、汽车在速度大的时候比在速度小的时候难以停下所以汽车速度大时的惯性大C、乒乓球可以被快速地来回抽杀，

3、是因为其惯性小的缘故D、用同样的力骑自行车，车胎没气时速度增加得慢，运动状态难以改变，因此，比有气时的惯性大3、理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个是理想实验，其中有一个实验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做匀速运动（1）请将上述理想实验的设计步骤按照正确的顺序排列②③①④(只要填写序号)（2）在上述的设

4、想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是（B）A、①是事实，②③④是推论B、②是事实，①③④是推论C、③是事实，①②④是推论D、④是事实，①②③是推论学生练习：1、在车厢顶板上用细线挂一小球，车内的观察者，根据观察到的现象，判断正确的是（BCD）A、若细线保持竖直，车一定是静止的B、若细线保持竖直，车可能在做匀速直线运动C、若细线向右偏斜，车可能向左转弯D、若细线的前偏，车可能向前减速2、如图所示，车厢在平直轨道上匀加速向左行驶，车厢顶落有油滴滴落在车厢地板上，车厢地板O点位于A点的正下方

5、，则当滴管依次滴下三滴油时，下列说法正确的是（C）A、这三滴油依次落在O点的右方，且一滴比一滴高O点远oAvB、这三滴油依次落在O点的右方，且一滴比一滴高O点近C、这三滴油依次落在O点的右方，且在同一个位置上D、这三滴油依次落都在O点上3、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、推动原来静止的物体比推动正在运动的物体所需的力大，所以静止的物体惯性大B、正在行驶的质量相同的两辆汽车，速度大的不易停下来，所以速度大的物体惯性大C、自由下落的物体处于完全失重状态，所以这时物体的惯性消失了D、以上说法均不正确4、伽利略的斜面实验证明了（）A、

6、使物体运动必须有力的作用，没有力作用的物体将静止B、使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体就运动C、物体没有外力的作用，一定处于静止状态D、物体不受外力的作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态2、牛顿第三定律（1）内容（2）注意：A、作用力与反作用力必定是相同性质的力。B、作用力与反作用力必定同时产生，同时消失。C、如何区分作用力、反作用力与一对平衡力？例题分析：1、一个物体静止地放在不平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力，这是因为（D）A、它们是一对平衡力B、它们是一对作用力和反作用力C、它们既是平衡力又是相互作

7、用D、以上说法都不对mM2、一个劈形物体M放在固定的粗糙斜面上，其上面成水平，并在其水平面上放一光滑小球m，如图所示，当劈形物从静止开始释放后，观察到m和M有相对运动，则不球m在碰到斜面前的运动轨迹是（C）A、沿水平向右的直线B、沿斜面向下的直线C、竖直向下直线D、无规则的曲线3、跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法正确的是（AD）A、运动员对地面的压力大于运动员的重力B、动动员对地面的压力等于运动员的重力C、地面对运动员的弹力大于运动员于地面的压力D、地面对运动员的弹力大于运动员的重力2、牛顿第二定律（1）内容：F合=maF合=

8、ma适用低速宏观物体；牛顿定义：1N=1kg·m/s2（2）注意：A、力是产生加速度的外因，而惯性（质量）又要保持原来的状态B、同体性：三量指同一物体同时性（瞬时性）：F合、a具有瞬时关系，F合变化，a马上变（V变需时间积累）C、同向性：F合、a方