二力平衡专题练习.doc

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1、第四周力专题巩固练习知识梳理：一、二力平衡1物体处于或状态状态叫做物体处于平衡状态。此时物体虽然受力作用，但是它们的作用效果相互抵消，相当于不受力，则称这几个力。2、二力平衡的条件：作用在物体上的两个力，如果、、并且在上，这两个力就彼此平衡。注：判断两个力是不是平衡力，关键是看这两个力是不是作用在同一个物体上针对练习：考点一：判断平衡状态及两力是否一对平衡力1．（多选）一个物体处于平衡状态，则这个物体（　　）A.一定处于静止状态B.一定处于匀速直线运动状态C.可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态D

2、.所受到的合力一定为零2．两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，则这两个力（　　）A.一定平衡B.一定不平衡C.不一定平衡D.没法分析3．下图中属于二力平衡的是（）4．关于平衡力，下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态5．汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（）　A.汽车的惯性等于所受的阻力B.汽

3、车的牵引力等于所受的阻力C.汽车的牵引力大于所受的阻力D.汽车的牵引力等于所受的重力6．如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是（　　）A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力D.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力7．一个水桶放在水平地面上，下面说法正确的是（　　）A.地面对水桶的支持力与地面受到的桶的压力是平衡力B.地面对水桶的支持力与

4、水桶的重力是平衡力C.水桶的重力与地面受到的压力是平衡力D.水桶对地球的吸引力与水桶受到的重力是平衡力8．下列四种情况中，物体受到两个力作用而保持平衡的是（）A.草地上滚动的足球B.自由下落的石块C.双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人D.沿斜坡匀速向上行使的汽车考点二：根据二力平衡的条件，已知其中一力判断另一力的特点1．起重机吊着重4.9×104N的物体，若物体匀速上升，钢绳对物体的拉力（　　）A.大于4.9×104NB.等于4.9×104NC.小于4.9×104ND.无法确定2．如图所示，用F=100N的水

5、平力把重30N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）A．0NB．30NC．100ND．70N3．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（）A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力4、在光滑的水平面上，有一重200N的物体以2m／s的速度匀速前进，那么该物体受到的水平拉力为N；若将该物体放到一粗糙水平面上，且摩擦力为物重的0.2倍，若要使木块仍以2m／s的

6、速度匀速前进，应对木块施加的水平拉力为N，此时该拉力与力是一对平衡力．5．重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_______N，如果用30N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____N，方向___________。若改用50N的力向右拉着物体运动，物体受到的摩擦力为N。考点三：二力平衡实验1．如图甲乙分别是小华和小牧同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）当物体处于静止状态或       状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．（2）小华将系于小卡片两对角的

7、线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（3）为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片_________（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）。松手后若卡片_________（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力得在同一直线上。（4）小牧用乙图进行相同的探究，发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小牧再把右盘中的砝码换成一个较

8、重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力_________（填“平衡”或“不平衡”）．知识梳理：二、力与运动的关系结论：物体的运动（填“不需要”或“需要”）力来维持，力是改变物体的原因。考点：根据运动与力的关系，判断受力情况或运动状态是否变化1．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）A．物体受力，运动状态一定改变B．物体不受力，运动状态一定不改变C．物体